BOLALAR MUSIQA VA SAN’AT MAKTABLARIDA MUSIQA SАVODXONLIGI (MUSIQA NAZARIYASI) FANINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY METODOLOGIK ASOSLARI
Keywords:
musiqiy tafakkur, eshituv madaniyati, ijodiy salohiyat, nazariy- metodologik asoslar.Abstract
Mazkur maqolada bolalar musiqa va san’at maktablarida musiqa savodxonligi (musiqa nazariyasi) fanining nazariy-metodologik asoslari yoritilgan. Musiqa nazariyasining mazmuni, uning pedagogik ahamiyati hamda dars jarayonida qo‘llaniladigan samarali metodlar tahlil qilingan. Shuningdek, ushbu fan orqali o‘quvchilarda musiqiy tafakkur, eshituv madaniyati va ijodiy salohiyatni rivojlantirish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan.
References
1. Jahon musiqa tarixi. 2017. 23-bet. Ravshanoy tursunova, Gushanoy Tursunova.
2. Xorijiy musiqa adabiyoti. I.qism A.X.Trigulova. Ilm-ziyo 2009.
3. O‘zME. Birinchi jild. Toshkent, 2000-yil.
4. Musiqa elementar nazariyasi. Garmoniya. G.Ibragimova, L. Urmanova, M.Xalilovna, F. Nuriddinovich.
5. Kosmos it maktabi. Dzen.ru.
6. EIN GEDANKE ZU “Metod va metodika.” DaF/DAZ-Lehrer in Uzbekistan.Erstelle eine Website dies emit WorldPress.com.25.12.2019
7. Musiqa o‘qitish nazariyasi va metodikasi. D. Soipova. T.2009-yil. 71-bet
