RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ORQALI TARIXIY TAFAKKURNI SHAKLLANTIRISH METODLARI
Keywords:
Raqamli texnologiyalar, Tarixiy tafakkur, Tanqidiy fikrlash, Interaktiv xaritalar, Davrlashtirish, Vaqt chiziqlari, Tarixiy o’yinlar, Ta’lim metodikalari, Tarix ta’limiAbstract
Ushbu maqolada raqamli texnologiyalar orqali tarixiy tafakkurni shakllantirish metodlari tahlil qilinadi. Interaktiv xaritalar, vaqt chiziqlari, o’quv jadvallari hamda tarixiy o’yinlarning ta’lim jarayonidagi roli ko’rib chiqilib, ularning tanqidiy fikrlash, tarixiy xotira va davrlashtirish ko’nikmalarini rivojlantirishdagi ahamiyati yoritiladi.
References
1. A. Rasulov, A . Isoqboyev. Tarix fanining ilmiy tadqiqot asoslari va uslubiyoti.- Namangan, 2012.
2. Galindo-Dominguez, H. (2021). Flipped classroom in the educational system. Educational Technology & Society, 24(3), 44-60.
3. Khristoforov V. G. Digital cartography and user interaction design // Journal of Spatial Science. - 2024. - Vol. 69, no. 1. - P. 15–27.
4. Mccall, J. (2016). Teaching history with digital historical games: An introduction to the field and best practices. Simulation & Gaming, 47(4), 517-542.
5. Saodat Abdurashidovna Toshtemirova (2022). Boshlang'ich sinf o'quvchilarida tarixiy tafakkurni shakllantirishning nazariy jihatlari. Academic research in educational sciences, 3 (5), 891-897.
6. Zhussupova, R. F., & Kalizhanova, A. N. (2021). Timeline as a Means of Digital Representation of Theoretical Material. Bulletin of LN Gumilyov Eurasian National University. PHILOLOGY Series, 136(3), 148-162.
7. Болотнов И. А. Веб-картография: методы и технологии. - Москва: кнорус, 2021.
