INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA NUTQIDA NUQSONI BO‘LGAN O‘QUVCHILARNING KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
Inklyuziv ta’lim, nutq nuqsoni, kommunikativ kompetensiya, logopedik yordam, ijtimoiy moslashuv, maxsus pedagogika.Abstract
Ushbu maqolada kommunikativ kompetensiyaning tarkibiy tuzilishi, nutqiy buzilishlarning o‘quv jarayoniga ta’siri hamda ularni bartaraf etishning pedagogik va psixologik omillari yoritilgan. Shuningdek, inklyuziv muhitda samarali metod va texnologiyalarni qo‘llashning ahamiyati asoslab berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. Inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi. – Toshkent, 2020.
4. Po‘latova D. Maxsus pedagogika. – Toshkent, 2019.
5. Sulaymanova, S. U. (2024). Inklyuziv talimning joriy qilinishi va uning amaliy ahamiyati. Science and Education, 5(2), 554-558.
6. Maxammadsidiqovna, X. M. (2026). ZAMONAVIY INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR YORDAMIDA INKLYUZIV TA’LIM SIFATINI TAKOMILLASHTIRISH. Latin American journal of education, 6(1), 505-513.
7. Abdulxamidova, G. N. (2023). ESHITISHDA NUQSONI BO ‘LGAN O ‘QUVCHILARDA IJTIMOIY FAOL FUQAROLIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH BO ‘YICHA KORREKSION PEDAGOGIK ISH MAZMUNI VA AHAMIYATI. Экономика и социум, (12 (115)-1), 42-46.
8. Botirali ogli, X. A. (2023). 4. STEAM pedagogik texnologiyasi: integratsiya orqali o'rganishni kuchaytirish. Innovative technologies in construction Scientific Journal, 1(1).
