АУТЕНТИЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ КАК КУЛЬТУРНЫЕ КОДЫ В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-АРАБСКОЙ ФИЛОЛОГИИ (НА ПРИМЕРЕ РУССКОГО ЯЗЫКА)
Abstract
В статье рассматривается методика использования аутентичных материалов в обучении русскому языку как иностранному на филологических направлениях. Аутентичные тексты служат не только средством овладения языком, но и источником культурной информации, необходимой для формирования межкультурной компетенции. Применение таких материалов способствует лучшему усвоению лексики и грамматики в контексте, развитию навыков восприятия иноязычной речи, а также адаптации обучающихся к реальным условиям языковой среды.
References
1.Ter-Minasova, S. G. Language and Intercultural Communication. — Moscow: MSU, 2008.
2.Сафонова, В. В. Культура и обучение иностранным языкам. — Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 1996.
3.Савченко, С. В. Использование интернет-ресурсов как аутентичных материалов при обучении РКИ. — Вестник РУДН. Серия: Образование, Язык и Культура. 2020.
4.Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (CEFR). — Council of Europe, 2001.
5. Рустамова Ф.М. Интегрирование навыков и интерактивные технологии обучения профессиональной лексике в архитектурно-строительных направлениях. Xorazm ma’mun akademiyasi axborotnomasi –11/3-2023. 241б.
