RAQAMLI SAVODXONLIK VA AXBOROT MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH
Abstract
Mazkur maqolada raqamli savodxonlik va axborot madaniyatini shakllantirishning umumta’lim maktablari informatika fanidagi o‘rni keng yoritilgan. Raqamli savodxonlik tushunchasi, uning mazmun-mohiyati, o‘quvchilarning axborot bilan ishlash madaniyati, internet xavfsizligi, tanqidiy fikrlash, axloqiy va ijtimoiy mas’uliyat singari jihatlar tahlil qilingan. Shuningdek, informatika o‘qituvchisining ushbu kompetensiyalarni shakllantirishdagi roli, dars jarayonlarida qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan metodik yondashuvlar va samarali amaliy usullar ko‘rib chiqilgan. Maqola bugungi ta’limda raqamli ko‘nikmalarni rivojlantirish muhimligi va zamonaviy pedagogik yondashuvlarni tatbiq etish zaruriyatini asoslaydi.
References
1. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch, Ma’naviyat, Toshkent, 2008, 176 bet.
2. Abduqodirov A., Nishonov Q. Axborot madaniyati asoslari, O‘zbekiston nashriyoti, Toshkent, 2020, 184 bet.
3. Soliyev A.A. Raqamli savodxonlik asoslari, «Fan va texnologiya», Toshkent, 2021, 128 bet.
4. Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi. Raqamli savodxonlikni oshirish bo‘yicha metodik qo‘llanma, Toshkent, 2022.
5. UNESCO. Media and Information Literacy Curriculum for Teachers, 2nd Edition, Paris, 2021.
6. OECD. 21st Century Skills and Competences for New Millennium Learners, OECD Publishing, 2020.
7. Turaev M., Ubaydullayev A. O‘quvchilarda axborot madaniyatini shakllantirishning didaktik asoslari, O‘zbekiston pedagogik jurnali, 2022, №2, B. 45–50.
8. Qodirova M. Axborot xavfsizligi va raqamli etika, Axborot texnologiyalari jurnali, 2023, №3, B. 30–35.
9. Nishonova G. Zamonaviy maktabda raqamli savodxonlikni shakllantirish // Pedagogik izlanishlar jurnali, 2024, №1, B. 21–27.
10. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Umumta’lim maktablari uchun informatika fanidan darslik va o‘quv-metodik majmualar (5–11-sinflar), Toshkent, 2023.
