ABDULLA AVLONIYNING DIDAKTIK QARASHLARI.
Abstract
Ushbu maqolada Abdulla Avloniyning didaktik qarashlari, uning pedagogik faoliyati, xalq maorifi va ta’lim-tarbiya sohasiga qo‘shgan hissasi tahlil qilinadi. Avloniy o‘zining asarlari va amaliy faoliyati orqali ta’limning milliylik, amaliylik, axloqiy tarbiya, o‘quvchining individual xususiyatlariga e’tibor berish kabi jihatlariga alohida urg‘u bergan. Uning pedagogik qarashlari zamonaviy ta’limda ham dolzarbligini yo‘qotmagan. Maqolada Avloniy asarlarining mazmuni, ustoz shaxsiga qo‘yilgan talablar, didaktik yondashuvlari va ularning bugungi ta’lim tizimidagi o‘rni keng yoritilgan.
References
1. Abdulla Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: Ma’naviyat, 1997.
2. Abdulla Avloniy. Maktab gulistoni. – Toshkent: O‘qituvchi, 1992.
3. Abdulla Avloniy. Turkiy adabiyot. – Toshkent: Fan, 2000.
4. Qodirova G. Abdulla Avloniy va o‘zbek pedagogik tafakkuri. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
5. Karimov I. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
6. Sattorov A. O‘zbek pedagogik fikrlar tarixi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2015.
7. Qurbonov A. Milliy pedagogika va ta’lim tarixi. – Toshkent: Ilm ziyo, 2013.
8. Raxmonov N. Pedagogika tarixi. – Toshkent: Fan, 2002.
9. Salomov D. Abdulla Avloniy pedagogik qarashlari // O‘zMU ilmiy jurnali, 2020, №3.
10. Azizxo‘jaeva N.N. Pedagogika. – Toshkent: TDPU, 2010.
11. Qosimov Sh. Jadidchilik harakati va milliy maktablar tarixi. – Samarqand: SamDU, 2018.
12. To‘raqulova S. Abdulla Avloniy pedagogik qarashlarining zamonaviyligi // Ta’lim va fan yutuqlari, 2021, №2.
