TIL O'QITISHDA OG'ZAKI KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHNING DIALOGIK VA MONOLOGIK JIHATLARI TO'G'RISIDA
Abstract
Mazkur maqolada chet tili o‘qitishning zamonaviy paradigmalari, kommunikativ yondashuvga asoslangan holda, o‘quvchilarning shaxsiy xususiyatlari va xalqaro madaniyatlararo muloqotni rivojlantirishga qaratilgan. Maxsus e’tibor o‘rta maktabda og‘zaki nutq kompetentsiyasini shakllantirish, dialog va monolog ko‘nikmalarini amaliy ravishda amalga oshirish muammolari hamda haqiqiy muloqot sharoitlarini imitatsiya qilish uchun sharoitlar yaratishga qaratilgan. Dialog va monolog nutqi xarakteristikalarini, ularning rivojlanishdagi qiyinchiliklarni va psixologik muhit va motivatsiyaning o‘quv jarayonidagi rolini tahlil qilinadi. Maqolada kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirish strategiyalari taklif qilinadi hamda kommunikatsiya to‘siqlarini yengish va o‘quvchilarning ijtimoiy kompetentsiyalarini rivojlantirish bo‘yicha tavsiyalar beriladi.
References
1. Vorontsov, V. V. (2010). Xorijiy tillarni o'qitish metodikasi: nazariya va amaliyot. Moskva: Yuqori maktab.
2. Galperin, P. Ya. (2004). Xorijiy tillarda ko'nikma va ko'nikmalarni shakllantirish. Sankt-Peterburg: SPbGU nashriyoti.
3. Luriya, A. R. (2004). Miyya va ta'lim. Moskva: Fan.
4. Littlewood, W. (2004). Og'zaki muloqotni o'qitish. Kembridge universiteti nashriyoti.
5. Nunan, D. (2003). Amaliy Ingliz tili o'qitish. McGraw-Hill.
6. Celce-Murcia, M., & Olshtain, E. (2000). Tillarni o'qitishda nutq va kontekst. Kembridge universiteti nashriyoti.
7. Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Tillarni o'qitish yondashuvlari va metodlari. Kembridge universiteti nashriyoti.
8. Savignon, S. J. (2002). Kommunikativ tili o'qitishni talqin qilish: o'qituvchilar tayyorlashda kontekstlar va muammolar. TESOL Quarterly.
9. Ellis, R. (2008). Ikkinchi tilni o'qitishda qo'llaniladigan prinsiplari. Wiley-Blackwell.
10. Widdowson, H. G. (2007). Tillarni muloqot sifatida o'qitish. Oksford universiteti nashriyoti.
11. Dornyei, Z. (2001). Tillarni o'qitishda motivatsiya strategiyalari. Kembridge universiteti nashriyoti.
12. Krashen, S. (1982). Ikkinchi tilni o'rganishda prinsiplari va amaliyoti. Pergamon.
13. Van Ek, J. (1986). Chegara darajasi: til o'rganishda ko'nikma va modullar. Evropa kengashi.
14. Evropa kengashi. (2001). Umumiy Evropa Tilshunoslik Rivojlanish Ramkasi: O'rganish, O'qitish, Baholash.
15. Xorijiy tillarni o'qitishda video va multimediya vositalaridan foydalanish bo'yicha lingvistik tadqiqotlar va amaliyotlar (monografiya). (2020). Moskva: Fan va ta'lim nashriyoti.
