“MAKTABDA KASBIY YO‘NALTIRISH FAOLIYATINI TASHKIL ETISH BO‘YICHA ILG‘OR XORIJIY TAJRIBALAR”
Abstract
Mazkur maqolada xorijiy mamlakatlarda umumta’lim maktablarida kasbiy yo‘naltirish faoliyatini tashkil etish tajribalari o‘rganiladi. Shuningdek, ilg‘or tajribalarning asosiy xususiyatlari, ularni O‘zbekistondagi ta’lim tizimiga moslashtirish imkoniyatlari tahlil qilinadi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. Asilova, S., & Abdulxaqov, N. (2024). MAKTAB BITIRUVCHILARINI KASB-HUNAR TANLASH MUAMMOLARIGA PSIXOLOGIK YORDAM. Interpretation and researches.
2. Asilova, S. X. (2023). MAKTAB BITIRUVCHILARINI KASB TANLASH MUAMMOLARI VA ULARNI BARTARAF ETISH USULLARI. YOUTH, SCIENCE, EDUCATION: TOPICAL ISSUES, ACHIEVEMENTS AND INNOVATIONS, 2(8), 12-16.
3. Arapovna, Y. L. F., & Xatamboyevna, A. S. (2024). BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QUVCHILARIDA KASBIY QIZIQISH MOTIVLARINI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK OMILLARI. Kokand University Research Base, 120-122.
4. Xatamboyevna, A. S. (2023). TARBIYASI QIYIN O ‘QUVCHILARNI KASB-HUNARGA YO‘NALTIRISH MASALALARI. QO ‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 9, 180-183.
