ОРКЕСТР КАК КРЕАТИВНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ДИРИЖИРОВАНИЯ: НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Abstract
В современном образовательном пространстве оркестр рассматривается не только как форма художественно-исполнительской практики, но и как креативная лаборатория, в которой формируются новые подходы к музыкальному дирижированию. В статье анализируются инновационные образовательные технологии, позволяющие интегрировать коллективное музицирование с цифровыми инструментами, мультимедийными платформами и интерактивными методами обучения. Подчеркивается, что оркестр становится средой развития лидерских, коммуникативных и педагогических компетенций будущего дирижёра, а также площадкой для формирования креативного мышления, художественной интуиции и способности к интерпретации музыкального текста. Представлены примеры использования виртуальных симуляторов дирижирования, онлайн-платформ для совместного анализа партитур и технологий дополненной реальности для имитации репетиционного процесса. Показано, что сочетание традиционных и инновационных форм работы в оркестре открывает новые перспективы профессиональной подготовки дирижеров в педагогических вузах и позволяет вывести процесс обучения на качественно иной уровень.
References
1. Shokirjonovna, S. Z. (2025). Thе rоlе оf digitаl tесhnоlоgiеs in thе еduсаtiоnаl prосеss. Multidisciplinary and Multidimensional Journal (MMJ), 3(Volume 4), 34-38.
2. Shokirjonovna, S. Z. (2025). DIGITAL TRANSFORMATION OF THE EDUCATION SYSTEM IN UZBEKISTAN: CHALLENGES, OPPORTUNITIES, AND FUTURE PROSPECTS. Pioneering Studies and Theories, 4(Volume 1), 35-39.
3. Shаripоvа, Z., & Yuta, U. (2025). INTEGRATIVE APPROACH TO DIGITAL TECHNOLOGIES. Eurasian Journal of Entrepreneurship and pedagogy, 3(1), 44-47.
4. Maxmudjanovna, A. I., & Shokirjonovna, S. Z. (2025). MAKTABGACHA TA’LIMDA O ‘YIN PLATFORMALARIDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI. Eurasian Journal of Technology and Innovation, 3(2), 17-22.
5. Kadirova, Z. Z. (2022). Alisher Navoiyning nasriy asarlarida perifrazalar. Monografiya, 1(1), 120.
6. Кадирова, З. З. (2019). Психолого-педагогические проблемы изучения понимания учебно-воспитательных ситуаций учителем. Профессионализм педагога: компетентностный подход в образовании, 1(1), 6-11.
7. Кадирова, О. Х., & Кадирова, З. З. (2022). Ўзбек терминологияси. Журнал филологических исследований, 1(2), 156-160.
8. Kadirova, Z. Z. (2022). PeKadirova, Z. Z. (2022). The role of the names of precious stones in the formation of anthroponyms in the Uzbek language. International Scientific Journal Theoretical & Applied Science, 1(1), 182-187.riphrases of human nature in alisher navois prose works. Theoretical & applied science Учредители: Теоретическая и прикладная наука,(6), 381-383.
9. Kadirova, Z. Z. (2020). Litosonyms in the Work of Mahmud Kashgari Devonu Lugatit Turk. International Journal of Progressive Sciences and Technologies, 3(3), 1-3.
10. Kadirova, Z. Z. (2021). Alisher Navoiy nasriy asarlaridagi perifrazalarning ifoda shakllari. Ustozlar Uchun, 2(2), 3-5.
11. Kadirova, Z. Z. (2022). Lithosonyms used in the works of Alisher Navoi. NeuroQuantology, 10(10), 1907-1913.
12. Kadirova, Z. Z. (2022). Stable compounds in the works of Alisher Navai (example of periphrases). NeuroQuantology, 10(1), 1899-1906.
13. Кадырова, З. З. (2021). Лексические издания в формировании перифраза о первом перифразе в прозе Алишера Навои. Журнал филологических исследований, 6(1), 17-23.
14. Kadirova, Z. Z. (2022). The role of the names of precious stones in the formation of anthroponyms in the Uzbek language. International Scientific Journal Theoretical & Applied Science, 1(1), 182-187.
15. Qodirova, Z. Z. (2019). Perifraza obrazli idroq mahsuli. Ilm sarchashmalari, 1(1), 54-57.
16. Kadyrova, Z. (2021). The lexical units in the formation of periphrasis (on the example of periphrases in the prose works of Alisher Navoi). Журнал филологических исследований, 6(2), 17-23.
17. Kadirova, Z. Z. (2021). Nominativ features of the periphrases. Scientific Bulletin of Namangan State University, 2(2), 220-225.
18. Kadirova, Z. Z. (2021). Alisher Navoiyning nasriy asarlarida insonga xos xususiyatlarni ifodalovchi perifrazalar. Ilm sarchashmalari, 2(2), 176-178.
19. Кадырова, З. З. (2021). Некоторые комментарии к интерпретации и противопоставлению аспектов терминов перефразирование и перифраз. Теоретическая и прикладная наука, 1(6), 486-489.
20. Sharipova, Z. (2024). Sun’iy intellektning rivojlanishi. Modern Science and Research, 3(1), 1-2.
21. Bekjan, A. (2021). Information technologies in cluster systems: a competence approach. Universum: технические науки, (4-5 (85)), 24-27.
22. Kushakova, M. N., Akhmedov, B. A., Kushakova, M. S., & Umarova, D. R. Economic Characteristics and Principles of the Formation of the Transport Cluster in the Tourism Sector in the Conditions of the Digital Economy. Sustainable Development of Transport, 107.
23. Akhmedov, B. A. (2025). Integrating ICT and artificial intelligence in teaching philological disciplines: a focus on machine translation of textual data. Экономика и социум, (6-1 (133)), 115-122.
24. Duisenov, N., & Akhmedov, B. (2021). Internet tarixi va hozirgi kundagi o’rni.
25. Akhmedov, B. A. (2025). Analysis of key risk factors in the youth information environment. European Journal of Pedagogical Initiatives and Educational Practices, 3(6), 51-55.
26. Akhmedov, B. A. (2025). Factors and pedagogical opportunities for creating a safe information environment. Web of Technology: Multidimensional Research Journal, 3(6), 92-96.
27. Тангиров, И. Х., & Ахмедов, Б. А. (2021). Перспективы развития правового государства. Политика и общество, 7(18), 178-186.
28. Akhmedov, B. A. (2023). Physics is a Science Forming Knowledge About Health. Diversity Research: Journal of Analysis and Trends, 1(3), 350-355.
29. Akhmedov, B. A. (2023). Socratic methods in education based on conflict dialogue. Sciental Journal of Education Humanities and Social Sciences, 1(3), 1-7.
30. Akhmedov, B. A., & Khimmataliyev, D. O. (2023). The emergence-theoretical aspects of dialogue in education. Sciental Journal of Education Humanities and Social Sciences, 1(2), 1-7.
31. Omarov, N., Omarov, B., Mamutov, Q., Kissebayev, Z., Anarbayev, A., Tastanov, A., & Yessirkepov, Z. (2024, October). Deep learning enabled exercise monitoring system for sustainable online education of future teacher-trainers. In Frontiers in Education (Vol. 9, p. 1385205). Frontiers Media SA.
32. Мамутов, КТ. (2025). Домашние задания по разделу «Гимнастика» для учащихся I-III классов. Qozogʻiston Oliy maktabi, 1(1), 28-34.
33. Мамутов, КТ. (2023). Развитие физических качеств на уроке гимнастики. ИЗДЕНИС, 4(1), 72-75.
34. Mamutov, QT., Khudoiberganov, JS. (2021). Improving the Teaching of Physical Education in Primary School on the Basis of Modern Approaches. International Journal for Innovative Yengineering and Management Research, 10(3), 34-36.
35. Мамутов, КТ. (2020). Особенности содержания деятелности учителя физической културы в школе. Qozogʻiston oliy maktabi, 3(2), 20-26.
36. Оразов, ШБ., Мамутов, КТ. (2020). О теоретической подготовки физкултурных кадров. ИЗДЕНИС, 3(1), 19-24.
37. Оразов, Ш. Б., & Мамутов, К. Т. (2019). О некоторых особенностях совершенствования точности двигательных действий у школьников. Эл агартуу, (11-12), 25-28.
38. Эшпулатова, Х. М. К. (2020). Цифровой образовательный ресурс как информационный источник при изучении математики в вузе. Наука и образование сегодня, (6-2 (53)), 9-10.
39. Qizi, E. H. M. O. (2025). MATEMATIKANI O ‘QITISHDA RAQAMLI TA’LIM MUHITIDAN FOYDALANISH. Eurasian Journal of Technology and Innovation, 3(2), 33-37.
40. Eshpulatova, H. (2024). RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN TIL TA’LIMIDA FOYDALANISHNING ZAMONAVIY DASTURIY VOSITALARI. Modern Science and Research, 3(1), 1-3.
41. Husniya, E. (2024). Katta hajmdagi ma'lumotlar (BIG DATA) texnologiyasining elektron tijoratda ishlatilishi. Fizika matematika va informatika ilmiy- uslubiy jurnal, 2(1), 89-95.
42. Husniya, E. (2024). Zamonaviy matematikaning amaliy qo'llanishi. Raqamli pedagogika: holati va rivojlanish istiqbollari, 626-631.
43. Raxmanovna, U. N., & Qizi, E. H. M. O. (2024). GUMANITAR TALIM YONALISHLARIDA MATEMATIKANI OQITISHDA PREDIKAT VA KVANTORLAR TUSHUNCHALARIDAN FOYDALANISHGA DOIR BAZI MALUMOTLAR. Eurasian Journal of Academic Research, 4(7S), 1146-1149.
44. Raxmanovna, U. N., & Qizi, E. H. M. O. (2024). GUMANITAR TALIM YONALISHLARIDA MATEMATIKANI OQITISHDA MATEMATIK MANTIQ TUSHUNCHALARIDAN FOYDALANISHGA DOIR BAZI MALUMOTLAR. Eurasian Journal of Academic Research, 4(7S), 1150-1153.
45. Gulbaev, N. A., & Eshpulatova, H. M. (2024). UMUMIY O ‘RTA TA’LIM TIZIMIDA KOMPYUTER TEXNIKASIDAN FOYDALANISH HOLATI. Eurasian Journal of Academic Research, 4(7S), 1129-1130.
46. Gulboyev, N. A., & Eshpulatova, H. M. (2024). O’QUV JARAYONIDA BANDICAM DASTURIDAN FOYDALANISH. Eurasian Journal of Academic Research, 4(7S), 1035-1036.
47. Эшпулатова, Х. М. К. (2020). Вопросы преподавания математики филологам. Наука и образование сегодня, (1 (48)), 5-6.
48. Khaydaraliyevna, P. D., Hayitovna, M. S., Boburbaxirovich, K., & Shokirjonovna, S. Z. (2024). DEVELOPING VOCABULARY SKILLS OF NON-SPECIALIST STUDENT WITH HELPING SOCIAL MEDIA MARKETING AND IT TOOLS. Eurasian Journal of Academic Research, 4(7S), 511-516.
49. Shokirjonovna, S. Z. (2024). ZAMONAVIY DUNYODA AXBOROTNI XAVFSIZ YETKAZIB BERISHNI AHAMIYATI. Eurasian Journal of Academic Research, 4(7S), 1124-1125.
