SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA TA’LIM JARAYONINI SAMARALI TASHKIL ETISHNING IMKONIYATLARI
Abstract
Ushbu maqolada sun’iy intellekt (SI) asosida ta’lim jarayonini samarali tashkil etish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Maqolada SI texnologiyalarining darslarni individualizatsiya qilish, o‘quv jarayonini interaktiv va qiziqarli qilish, shuningdek, o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini aniqlashda qo‘llanishi ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, ta’lim muassasalarida SI vositalarini joriy etishning afzalliklari va mumkin bo‘lgan cheklovlari ham muhokama qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, SI ta’lim jarayonini yanada samarali, shaxsiylashtirilgan va o‘quvchilar uchun motivatsion qiladi.
References
1. Axmedov, S. Ta’limda sun’iy intellekt texnologiyalari va ularning pedagogik imkoniyatlari. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021.
2. Karimov, O. Ta’lim jarayonini innovatsion texnologiyalar yordamida tashkil etish. – Toshkent: “Ilm-Ziyo”, 2020.
3. Tursunov, B. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va sun’iy intellektni o‘quv jarayonida qo‘llash. – Toshkent: Ta’lim nashriyoti, 2019.
4. Rasulov, J. Pedagogik jarayonda adaptiv o‘quv tizimlarining roli. – Toshkent: Oliy ta’lim nashriyoti, 2022.
5. Yo‘ldoshev, A. Zamonaviy ta’lim muassasalarida interaktiv va individual yondashuvlar. – Toshkent: “Fan va Ta’lim”, 2020.
6. Ismoilov, K. Sun’iy intellekt va o‘quvchilarning shaxsiy rivojlanishini ta’minlash. – Toshkent: Pedagogika jurnali, 2021.
7. Sobirov, M. Innovatsion ta’lim texnologiyalari va ularning o‘qituvchilarga ta’siri. – Toshkent: “Ilm-fan”, 2020.
8. Abduvaliyev, D. Sun’iy intellekt asosida individualizatsiyalashgan o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Ta’lim nashriyoti, 2022.
9. O‘rozov, F. O‘quv jarayonini monitoring qilish va baholashda AI texnologiyalaridan foydalanish. – Toshkent: Pedagogika masalalari, 2021.
10. Yunusova, N. Ta’limda interaktiv va adaptiv texnologiyalarni joriy etishning samarasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2020.
