MAKTAB O‘QUVCHILARINING RUS TILI TALAFFUZIDAGI XATOLAR TAHLILI VA ULARNI BARTARAF ETISH USULLARI
Abstract
Ushbu maqolada maktab o‘quvchilarining rus tili talaffuzidagi xatolar tahlili va ularni bartaraf etish yo‘llari yoritilgan. Tadqiqotda fonetik xatolarning kelib chiqish sabablari, ularning lingvopsixologik asoslari hamda talaffuzni to‘g‘rilashda qo‘llaniladigan samarali metodik yondashuvlar ko‘rib chiqiladi. Muallif o‘quvchilarning ona tili ta’sirida yuzaga keladigan fonetik xatolarini tahlil qilib, interfaol mashqlar, audiovizual materiallar va fonetik treninglar yordamida ularni tuzatish yo‘llarini taklif etadi. Maqolada shuningdek, rus tili talaffuzini shakllantirishda o‘qituvchining nutq madaniyati va individual yondashuvining o‘rni alohida ta’kidlanadi.
References
1. Abdullaeva, N. (2021). Rus tili fonetikasi va talaffuz madaniyati asoslari. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
2. Ahmedova, M. (2020). Chet tili o‘qitish metodikasida talaffuzni shakllantirish yo‘llari. Toshkent: Fan va texnologiya.
3. Azizova, D. (2019). Maktab o‘quvchilarida rus tilini o‘rganish jarayonida nutq madaniyatini rivojlantirish. Toshkent: TDPU ilmiy jurnali.
4. Karimova, S. (2022). Rus tili darslarida fonetik mashqlar tizimini takomillashtirish. Samarqand: SamDU nashriyoti.
5. Mamatqulova, G. (2021). Rus tili o‘qitish metodikasi. Toshkent: TDPU nashriyoti.
6. Shodmonova, N. (2023). Til o‘qitish jarayonida audio va vizual vositalardan foydalanish samaradorligi. Toshkent: Ilm ziyo nashriyoti.
7. Yo‘ldosheva, L. (2020). Rus tili talaffuzida o‘zbek tilining fonetik ta’siri. Toshkent: Ilmiy-amaliy konferensiya materiallari.
8. Алексеева, Л. Н. (2020). Методика преподавания русского языка в школе. Москва: Просвещение.
9. Богданова, О. В. (2018). Фонетика современного русского языка. Санкт-Петербург: Издательство РГПУ.
10. Воронина, Е. А. (2022). Типичные фонетические ошибки учащихся и пути их коррекции. Москва: Русский язык и культура.
11. Зимняя, И. А. (2019). Психолингвистические основы обучения иностранным языкам. Москва: Логос.
12. Кузнецова, Т. М. (2021). Развитие произносительных навыков на уроках русского языка. Екатеринбург: УРФУ.
13. Соловьёва, Н. П. (2023). Методы устранения фонетических ошибок у школьников. Москва: Академия педагогических наук.
14. Шатилова, Л. М. (2020). Формирование фонетической компетенции в процессе обучения русскому языку. Санкт-Петербург: Издательство СПбГУ.
