TILLARNI FANLARARO INTEGRATSIYA ASOSIDA O’QITISHNING NAZARIY ASOSLARI
Abstract
Ushbu maqola tillarni fanlararo integratsiya asosida o'qitishning nazariy asoslarini o'rganadi. Fanlararo integratsiya til o'rganishni yanada mazmunli, qiziqarli va samarali qilishi mumkin. Maqolada fanlararo integratsiyaning ta'limiy nazariyalari, afzalliklari, modellari va uni amalga oshirish strategiyalari ko'rib chiqiladi. Shuningdek, ushbu yondashuvning muammolari va kelajakdagi tadqiqot yo'nalishlari muhokama qilinadi.
References
Brown, H. D. (2007). Principles of language learning and teaching (5th ed.). Pearson Education.
Coyle, D., Hood, P., & Marsh, D. (2010). Content and language integrated learning. Cambridge University Press.
Piaget, J. (1970). Genetic epistemology. Columbia University Press.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
Svetlovskaya N.S. Teoriya i praktika integrirovannogo obucheniya v nachalnoy shkole. - M.: Prosveshenie, 2005.
