PEDAGOGIK DIZAYN ASOSIDA MAXSUS PEDAGOGIKA YO‘NALISHI TALABALARI UCHUN INTERAKTIV O‘QUV MUHITINI YARATISH
Abstract
Mazkur maqolada pedagogik dizayn asosida interaktiv o‘quv muhitini yaratishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Maxsus pedagogika yo‘nalishida ta’lim olayotgan talabalarning kasbiy tayyorgarligini oshirish, ularning o‘quv jarayonida faol ishtirokini ta’minlash hamda shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim muhitini shakllantirishda pedagogik dizayn yondashuvining o‘rni asoslab berilgan. Shuningdek, ADDIE modeli asosida interaktiv muhitni loyihalash bosqichlari yoritilgan va natijadorlik tahlil qilingan.
References
1. Reigeluth, C.M. (1999). Instructional Design Theories and Models. Lawrence Erlbaum Associates.
2. Branch, R.M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer.
3. Anderson, L.W., Krathwohl, D.R. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing. Longman.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 12-oktabrdagi PQ–5264-son qarori “Inklyuziv ta’limni rivojlantirish to‘g‘risida”.
5. Omonov H. va boshq. (2023). Maxsus pedagogika asoslari. Toshkent: TDPU nashriyoti.
