КОМФОРТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Abstract
Статья посвящена значению создания комфортной образовательной среды в начальной школе с точки зрения психологии. Рассматриваются факторы,методы влияющие на психологический климат в классе, а также методы, способствующие формированию положительной и позитивной атмосферы, поддерживающей развитие детей в окружающей среде в школьном климате . Обсуждаются роли учителя и родителей в этом процессе, а также влияние комфортной среды на учебную мотивацию и эмоциональное состояние младших школьников.
References
1. Проектирование развивающей образовательной блемы и перспективы развития образования: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2015 г.). — Пермь: Меркурий, 2015. — С. 29-36.
2. Julia, J., Gunara, S., Supriyadi, T., Agustian, E., Khimmataliev, D., Qodirov, I., ... & Omonova, N. (2025). The Effect of Training Participation on Self-efficacy and Innovative Work Activities of Non-Music Specialist Teachers. International Research Journal of Multidisciplinary Scope, 6(2), 241-254.
3. Худайкулова, Г. К., Илясова, М. М., Садирходжаева, Н. С., & Исраилов, Ж. Д. (2023). Внедрение нового подхода к оценке качества системы образования в высших учебных заведениях Республики Узбекистан.
4. Кадирова, З. З. (2019). Психолого-педагогические проблемы изучения понимания учебно-воспитательных ситуаций учителем. Профессионализм педагога: компетентностный подход в образовании, 1(1), 6-11.
5. Qodirov, I. D. (2023). Development of professional competence of students within the framework of educational cluster on the base of personalized educational technologies. Web of Scientist, 4(1), 347-355.
6. Kushakova, M. N., Akhmedov, B. A., Kushakova, M. S., & Umarova, D. R. Economic Characteristics and Principles of the Formation of the Transport Cluster in the Tourism Sector in the Conditions of the Digital Economy. Sustainable Development of Transport, 107.
7. Akhmedov, B. A. (2025). Implementing artificial intelligence and virtual learning environments in Elementary Schools in Uzbekistan. Procedia Environmental Science, Engineering and Management, 12(1), 63-70.
8. Dilnoza, M., Maftuna, S., Guzalkhon, K., Makhliyo, S., & Maftuna, K. (2019). Modular training system as a factor of improving educational process. International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering, 9(1), 3160-3166.
9. Xaydarova, G. Z. (2024). Maqol va matallarning tuzilishi. Tamaddun nuri jurnali, 5(56), 450-453.
10. Ibodatxon, O., & Go’zalxon, X. (2024). Group work strategies in efl classes. Western European Journal of Historical Events and Social Science, 2(2), 37-40.
11. Eshbekovich, U. J., Norboevich, T. B., Jumaevich, E. N., Davronovich, Q. I., Fayzullayevich, R. J., & Jabbor Kizi, E. M. (2024). Incentives for Mental Development in the Ecopsychological Characteristics of Future Primary School Teachers. Journal of Computational Analysis & Applications, 33(7).
12. Сафонова В. Ю. Поведенческие проблемы в начальной школе и пути их решения / В. Ю. Сафонова, А. Н. Слатвинская, Т. А. Полётова // Молодой ученый. — 2024. — № 11 (510). — С. 263-265.
