BOLALARNI MAKTABGACHA TA’LIMDAN KASBGA BO‘LGAN ILK KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH
Abstract
Annotatsiya: Mazkur ilmiy maqolada maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda kasbga yo‘naltirilgan ilk ko‘nikmalarni shakllantirishning pedagogik, psixologik va metodik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda bolalarning erta yoshdan mehnatga bo‘lgan munosabatini rivojlantirish, kasblar haqidagi dastlabki tasavvurlarini kengaytirish hamda amaliy faoliyat orqali kasbiy qiziqishlarini uyg‘otish masalalari yoritilgan. Maqolada rolli o‘yinlar, amaliy mashg‘ulotlar, STEAM yondashuvi, ekskursiyalar va oila–bog‘cha hamkorligining ahamiyati ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Shuningdek, tarbiyachining kasbiy yo‘naltirishdagi vazifalari, pedagogik yondashuvlari va kutilayotgan natijalar keng tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim tizimida kasbga yo‘naltirish ishlarini samarali tashkil etishda metodik tavsiya sifatida xizmat qiladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari. – Toshkent, 2018.
3. Davletshin M.G. Bolalar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017.
4. Karimova S.X. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
5. Vygotskiy L.S. Bola rivojlanishining psixologik asoslari. – Moskva, 2016.
6. Xodjayev B., Abduqodirov A. STEAM ta’lim asoslari. – Toshkent, 2021.
7. Abdullayeva M. Maktabgacha ta’limda mehnat tarbiyasi. – Toshkent, 2019.
8. UNESCO. Early Childhood Care and Education. – Paris, 2018.
