ZAIF ESHITUVCHI O‘QUVCHILARDA ONA TILI DARSLARIDA NUTQIY KOMPETENSIYANI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Abstract
Maqolada zaif eshituvchi o‘quvchilarda ona tili darslarida nutqiy kompetensiyani shakllantirishning nazariy-pedagogik asoslari, metodik yondashuvlar, amaliy ishlar va samarali usullar tadqiq etiladi. Nutqiy kompetensiya kontseptsiyasi, uning komponentlari, zaif eshituvchi o‘quvchilarga xos xususiyatlar, hamda interfaol metodlar asosida nutq ko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari asosida pedagogik tavsiyalar ishlab chiqiladi.
References
1. Vigotskiy.L.S. Defektologiya asoslari. – Moskva: Pedagogika, 1983. – 286 bet. (Zaif eshituvchi bolalar nutqining psixologik-pedagogik asoslari yoritilgan)
2. Leontev.A.A. Nutq faoliyati nazariyasi asoslari. – Moskva: Nauka, 1997. – 312 bet. (Nutqiy kompetensiya va nutq faoliyati tushunchalari)
3. Zikov.S.A. Zaif eshituvchi bolalarni o‘qitish metodikasi. – Moskva: Prosveshcheniye, 2001. – 224 bet. (Maxsus metodik yondashuvlar)
4. Nazarova.N.M. Maxsus pedagogika. – Moskva: Akademiya, 2010. – 368 bet.
(Eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilar bilan ishlash asoslari)
5. Abdullayeva.M.Q. Ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018. – 192 bet. (Ona tili darslarida nutqni rivojlantirish usullari)
6. Yo‘ldoshev.J.G. Usmonov S.A. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017. – 240 bet. (Interfaol va kompetensiyaviy yondashuv)
7. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi Inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi. – Toshkent, 2020. – 34 bet. (Normativ-huquqiy asos)
8. Xasanova.D.A. Zaif eshituvchi o‘quvchilarda nutqni rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2021. – 156 bet. (Amaliy tajriba va metodik tavsiyalar)
