BOSHLANG‘ICH SINFLARDA BADIIY ASAR MATNINI TAHLIL QILISH
Abstract
Boshlang‘ich ta’lim – ta’lim poydevori. Bu poydevorni mustahkam bo‘lishida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining xizmati beqiyosdir. Vatanimiz kelajagi bo‘lgan farzandlarimizga sifatli ta’lim berib, komil inson qilib tarbiyalash har bir pedagogning muqaddas burchidir. Buning uchun ular o‘z ustida ishlab, bilimlarini boyitib, zamon bilan hamnafas bo‘lib borishlari muhimdir. Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga turli xil matnlarni o‘qitish va ular ustida ishlash, tahlil qilish ko‘nikmalarini shakllantirish haqida mulohaza yuritilgan.
References
1. Mehriddinov Z. Isamuhammedov O. “Boshlang‘ich ta’lim saboqlari” Toshkent 2014.
2. T. G‘afforova. “Boshlang‘ich ta’limda zamonaviy pedagogik texnologiyalar”,
– T., 2011-yil.
3. Qosimova K., Matchonov S., Gʻulomova X., Yoʻldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili oʻqitish metodikasi. –T.: Bayoz, 2022
4. R.Ikromova, D.Muhamedova, M.Hamroyev. Ona tilidan mashqlar toʻplami. Toshkent: TDPU. 2009.
5. M.Yoʻldoshev. Oʻzbek tili praktikumi (1-qism). Toshkent: TDPU. 2005
6. D. Lutfullayeva va boshqalar. Hozirgi o‘zbek adabiy tili. Toshkent “Iqtisod – Moliya”. 2018
7. Oripov B. T. Darslarning samaradorligini oshirish yo‘llari. Toshkent: 1983-
yil.
8. Rаhmоnоvа Ye.R., Rаzzоqоv D.N. “Pеdаgоgik tехnоlоgiyalаr” fаnidаn o‘quv
qo‘llаnmа. –T.: 2007.
9. Rоziqоv О., Оg‘ayev S., Mаhmudоv M., Аdizоv B. Tа’lim tехnоlоgiyasi. –
T.: O‘qituvchi, 2002.
10. Dеhqоnоvа M.U., Djаnаliyevа G.А. Tа’lim mеtоdlаrini tаnlаsh mеzоnlаri vа
muаmmоlаri. Ta’lim texnologiyalari. T., 2006-yil
Abdujabborova, S. (2024). INGLIZ VА О ‘ZBEK TОPISHMОQLАRINING LEKSIK (SHАKL VА MА’NО MUNОSАBАTI) XUSUSIYАTLАRIGА KО ‘RА TURLАRI. International Journal of scientific and Applied Research, 1(3), 381-383.
Adiljonovna, A. S. (2024). INGLIZ VA O’ZBEK TILLARIDA TEKSTEMАLI TОPISHMОQLАR. PEDAGOG, 7(2), 104-107.
Abdujabborova, S. (2023). INGLIZ VA O ‘ZBEK TOPISHMOQLAR MAKROMAYDONINIG KLASSIFIKATSIYASI. Namangan davlat universiteti Ilmiy axborotnomasi, (9), 469-476.
Adiljanovna, A. S. (2022). Linguoculturological Analysis of Riddles in English and Uzbek. Periodica Journal of Modern Philosophy, Social Sciences and Humanities, 5, 5-10.
Аюпова, Г. Б. К. (2024). РОЛЬ КОНТЕКСТА В РЕАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИЙ ОКСЮМОРОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ. Science and innovation, 3(Special Issue 28), 1030-1033.
Kizi, A. G. B. (2023). PARAMETERS OF THE CORRELATION BETWEEN OXYMORON AND CATACHRESIS IN RUSSIAN AND ENGLISH. American Journal of Philological Sciences, 3(06), 48-57.
Ayupova, G. B. (2022). PECULIARITIES OF THE USE OF OXYMORON IN POETICS. CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PHILOLOGICAL SCIENCES, 3(10), 53-58.
Ayupova, G. B. (2022). INDIRECT OXYMORONS IN A POETIC CORPUS. Oriental Journal of Philology, 2(02), 1-9.
МАТКАРИМОВА, А. ТУРЛИ ТИЗИМДАГИ ТИЛЛАРДА “ҲУРМАТ” СЕМАНТИК МАЙДОНИНИ ИФОДАЛОВЧИ ВЕРБАЛ ВА НОВЕРБАЛ ВОСИТАЛАРНИНГ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИК ЖИҲАТЛАРИ. ILMIY ХABARNOMA. НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК Учредители: Андижанский государственный университет им. ЗМ Бабура,(1), 91-95.
Matkarimova, A. I. (2022). PROBLEMS OF EMOTIONAL CONCEPT IN DIFFERENT SPHERES. Новости образования: исследование в XXI веке, 1(5), 427-430.
Karabayev, D., & Matkarimova, A. I. (2022). Some notions on the phenomenon of «onomatopoeia» in English. In Философия и культура в гуманитарном дискурсе (pp. 214-215).
Тоштемиров, Э. Н., & Абдужабборова, Ш. А. (2017). Phraseologisms expressing intellectual abilities of the man in English, Russian and Uzbek languages. Филология и лингвистика, (2), 80-81.
Гофурова, Ю. К., & Ахмедова, Н. Андижанский государственный медицинский институт, Узбекистан ТиллабаеваФируза Андижанский филиал Ташкентского аграрного университета Gofurova Yu. K., Akhmedova N. teachersAndijan State Medical Institute, Uzbekistan.
Ахмедова, Н. (2020). РОЛЬ АВТОРИТЕТА ЛИЧНОСТИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ. Архив исследований, 13-13.
Ахмедова, Н. (2020). ИЗУЧЕНИЕ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Архив исследований, 5-5.
Ахмедова, Н. Д., & Юлдашева, С. (2018). Использование элементов педагогической технологии при преподавании дисциплин" Факультативная терапия" и" Кардиология" для формирования клинического мышления будущих врачей. Молодой ученый, (19), 179-181.
Ахмедова, Н. Д., & Юлдашева, С. (2018). Современные технологии игровых методов обучения студентов на кафедре кардиологии. Молодой ученый, (19), 181-183.
Гофурова, Ю. К., & Ахмедова, Н. (2018). ИЗУЧЕНИЕ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Мировая наука, (10 (19)), 151-154.
Мамаджанова, М. Р., Ахмедова, Н. Д., & Хаитбаева, Г. И. (2018). К ВОПРОСАМ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ. Мировая наука, (4 (13)), 189-192.
Ахмедова, Н. Д., Гафурова, Ю. К., & Хаитбаева, Г. И. (2018). Инновационные процессы в науке и в образовании. Достижения науки и образования, (16 (38)), 46-49.
