BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYANI SHAKLLANTIRISHDA INTEGRATSION YONDASHUVNING AHAMIYATI
Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kommunikativ kompetensiyani shakllantirishda integratsion yondashuvning ahamiyati o‘rganilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, integratsion yondashuv yordamida turli fanlararo va faoliyatlararo metodlarni birlashtirish, o‘quvchilarning og‘zaki va yozma muloqot ko‘nikmalarini samarali rivojlantirish imkonini beradi. Shu bilan birga, bunday yondashuv o‘quvchilarda tilni amaliy foydalanish, muloqot madaniyati va hamkorlik qobiliyatlarini mustahkamlashga yordam beradi. Maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida integratsion yondashuvning metodik vositalari, pedagogik strategiyalari va uning ta’lim sifatiga ijobiy ta’siri tahlil qilingan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining Qonuni, 23.09.2020 yildagi O‘RQ-637-son. “Ta’lim to‘g‘risida” gi qonun.
2. R.Mavlonova, N.Vohidova va b. Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi. O’quv qo’llanma. – T.: “Fan va texnologiyalar”, 2013. -314 b.
3. Hayitov.A.I. Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi,innovatsiya va integratsiyasi
4. Uslubiy qo’llanma. T.: “Zuhra Baraka Biznes”, 2021. – 129 b.
5. Мирзиёев Ш. М. Янги Ўзбекистон стратегияси. – Тошкент: Ўзбекистон, 2021. – 384 б.
6. Ўзбекистон Республикаси Президентининг қарори. “2030 йилгача таълим тизимини ривожлантириш концепцияси тўғрисида”. – Тошкент, 2019.
7. Хуторской А. В. Компетентностный подход в образовании. – Москва: Издательский дом МГУ, 2013. – 320 с.
