ONA TILI VA ADABIYOT MASHG‘ULOTLARIDA MIKRO-HIKOYA TEXNOLOGIYASI ASOSIDA O‘QITISH METODLARI
Abstract
Mazkur maqolada ona tili va adabiyot mashg‘ulotlarida mikro-hikoya texnologiyasidan foydalanish orqali o‘quvchilarning ijodiy fikrlashi, nutqiy kompetensiyasi va tahliliy ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Mikro-hikoya asosida tashkil etilgan darslar samaradorligi, interaktiv yondashuvlar va amaliy metodlar tahlil qilinadi. Shuningdek, ushbu texnologiyaning ta’lim jarayonidagi afzalliklari va qo‘llash mexanizmlari asoslab beriladi.
References
1. Abdullayeva Sh. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan, 2019.
2. Axmedov A. Ta’limda innovatsion yondashuvlar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
3. Asqarova M. Ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2018.
4. Begimqulov U. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
5. Bozorov O. Adabiyot o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Akademnashr, 2017.
6. Djumayev B. Ta’lim jarayonida interaktiv metodlar. – Toshkent: Innovatsiya, 2020.
7. Ergasheva N. O‘quvchilarda ijodiy fikrlashni rivojlantirish. – Toshkent: Fan, 2019.
8. G‘ulomov A. Ona tili ta’limining nazariy asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
9. Husanov B. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Fan, 2021.
10. Ismoilov R. Ta’limda kompetensiyaviy yondashuv. – Toshkent: Innovatsiya, 2022.
11. Jo‘rayev Q. Adabiy ta’limda zamonaviy metodlar. – Toshkent: Akademnashr, 2018.
12. Karimova D. Ona tili darslarida interaktiv usullar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
13. Madrahimov X. Pedagogik innovatsiyalar asoslari. – Toshkent: Fan, 2019.
14. Nazarova Z. O‘quvchilarda nutq madaniyatini shakllantirish. – Toshkent: TDPU, 2017.
15. Qodirov A. Ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari. – Toshkent: Innovatsiya, 2021.
