JADIDLAR TA’LIM FALSAFASI ASOSIDA CHQBT O‘QUVCHILARIDA IJTIMOIY FAOLLIK VA LIDERLIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
jadidlar ta’lim falsafasi, CHQBT, ijtimoiy faollik, liderlik kompetensiyalari, kompetensiyaviy yondashuv, vatanparvarlik tarbiyasi, pedagogik meros, shaxs rivojlanishi, fuqarolik mas’uliyati.Abstract
Mazkur ilmiy maqolada jadidlar ta’lim falsafasi asosida CHQBT o‘quvchilarida ijtimoiy faollik va liderlik kompetensiyalarini rivojlantirish masalasi nazariy va metodologik jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda jadid mutafakkirlarining pedagogik qarashlari, zamonaviy kompetensiyaviy ta’lim yondashuvlari hamda liderlik kompetensiyalarini shakllantirishga doir ilmiy manbalar o‘rganildi. Shuningdek, CHQBT tizimida o‘quvchilarning ijtimoiy faolligi va yetakchilik sifatlarini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari aniqlanib, jadidlar ta’lim falsafasining bu jarayondagi metodologik ahamiyati asoslab berildi. Tadqiqot natijalari ushbu yondashuv o‘quvchilarda tashabbuskorlik, mas’uliyat, jamoada ishlash va mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qilishini ko‘rsatdi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining yoshlar siyosati bo‘yicha farmon va qarorlari.
2. Pedagogika fanlari bo‘yicha CHQBT metodik qo‘llanmalar.
3. Dewey J. Experience and Education.
4. “Yangi O‘zbekiston” taraqqiyot strategiyasi hujjatlari.
5. Avloniy A. “Turkiy guliston yoxud axloq”.
6. Fitrat A. Tanlangan asarlar.
7. Jadidchilik harakati tarixi bo‘yicha ilmiy manbalar.
8. Behbudiy M. Ma’rifiy asarlar.
9. Zamonaviy pedagogika nazariyalari (kompetensiyaviy yondashuv).
10. Harbiy pedagogika va CHQBT metodikasi.
11. Bandura A., Freire P. ijtimoiy ta’lim nazariyalari.
12. O‘zbek pedagogika ilmiy tadqiqotlari.
13. Tadqiqot metodologiyasi bo‘yicha ilmiy adabiyotlar.
14. Tizimli va kompetensiyaviy yondashuv manbalari.
15. Zamonaviy pedagogik innovatsiyalar.
16. Harbiy-vatanparvarlik tarbiyasi metodikasi.
17. Pedagogika fanining dolzarb muammolari.
