ZAMONAVIY XOREOGRAFIYA VA AN'ANAVIY RAQSLARNING SINTEZI: ZAMONAVIY RAQS USLUBLARINING O'ZBEK MILLIY RAQSLARIGA QO'SHILISHI, YANGI IJODIY YONDASHUVLAR VA ULARNING TA'SIRI
Abstract
Maqolada zamonaviy xoreografiya va an'anaviy o'zbek raqslarining sintezi ko'rib chiqiladi. O'zbek milliy raqslariga zamonaviy raqs uslublarining qo'shilishi, yangi ijodiy yondashuvlarning yuzaga kelishiga olib kelganini va ularning ta'sirini tahlil qiladi. Raqsning shakli, harakati va musiqasi orqali o'zbek milliy raqslarini yangilash va ularga zamonaviy elementlarni kiritish jarayoni ta'riflanadi. Maqola, shu bilan birga, yangi ijodiy yondashuvlar orqali o'zbek raqs san'ati qanday rivojlanishi mumkinligini va ularni xalqaro miqyosda tanitishdagi ahamiyatini ham ko'rsatadi.
References
1. Tursunov, T. (2013). O'zbek xalq raqslarining tarixi va zamonaviy rivojlanishi. Tashkent: O'zbekiston san'ati nashriyoti.
2. Ibragimov, A. (2016). Zamonaviy xoreografiya va an'anaviy raqslar: Sintez va yangi yondashuvlar. Journal of Dance and Choreography, 9(2), 34-45.
3. Shayxov, M. (2014). Xoreografiya san'atida zamonaviy va an'anaviy yondashuvlar. Tashkent: San'at va madaniyat akademiyasi.
4. Qodirov, B. (2015). O'zbek raqs san'ati: An'anaviy va zamonaviy yondashuvlar. O'zbekiston madaniyati va san'ati jurnalida, 22(3), 22-30.
5. Yusupovna, R. N. (2024). Finlandiya Ta’lim Tizimining O ‘Ziga Xos Xususiyatlari. Miasto Przyszłości, 54, 753-755.
6. Nikadambaeva, D. R. (2023). O ‘zbekiston oliy ta’lim tizimining raqamli fundamenti–hemis axborot tizimi. Markaziy Osiyoda media va kommunikatsiyalar xalqaro jurnali, (1).
7. Nikadambaeva, K. B., & Nikadambaeva, D. R. (2023). METHODS OF INTEGRATING ENGLISH IN THE STUDY OF DEMOGRAPHY IN EDUCATION. In РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ИННОВАЦИИ (pp. 332-333).
8. Nikadambaeva, K. B., & Nikadambaeva, D. R. (2023). DIGITAL COMPETENCIES AND COMPUTER LITERACY IN EDUCATION. In Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации (pp. 146-147).
9. Nikadambaeva, K. B., & Nikadambaeva, D. R. (2022). KEY CONCEPTS OF DIDACTICS IN THE EDUCATIONAL EFFICIENCY DEVELOPMENT PROCESS. In EUROPEAN RESEARCH (pp. 182-184).
10. Абдусаматова, Н. (2020). Мактабгача ёшдаги болаларни интеграциялашган машғулотларда маънавий-ахлоқий тарбиялаш имкониятлари. Science and Education, 1(1), 425-429.
11. Abdusamatova, N. J. (2020). Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab talimiga tayyorlashda multimedia texnologiyalaridan foydalanish. Студенческий вестник, (14-6), 59-60.
12. Abdusamatova, N. (2021). Factors of integrated approach to spiritual and moral education of preschool children. JournalNX, 278-280.
13. Абдусаматова, Н. Ж. (2018). Мактабгача ёшдаги болаларни маънавий-ахлоқий тарбиялашда интеграциялашган таълимдан фойдаланишнинг педагогик шарт-шароитлари. Современное образование (Узбекистан), (8), 66-72.
14. Olim, O., & Mokhichkehra, B. (2022). Features of multiparty system in Uzbekistan and Turkey: comparative analysis. Web of Scientist: International Scientific Research Journal, 3(10), 1312-1321.
15. Болтаева, М., & Ортиков, О. (2021). Особенности научного наследия восточных мыслителей об отношении родителей к ребенку. Общество и инновации, 2(2/S), 470-474.
16. Boltayeva, M. J. Q., & Velieva, S. R. (2021). Tarix fanlarini oliy ta’lim muassasalarida nomutaxassis yo ‘nalishlarni o ‘qitishda zamonaviy pedagogik metodlardan foydalanish. Science and Education, 2(4), 453-457.
17. Rashid, X., & Mokhichekhra, B. (2022). The Actions of International Economic Organizations to Solve Global Issues. Texas Journal of Multidisciplinary Studies, 14, 109-118.
