BOSHLANG'ICH TA'LIM O'QITUVCHILARI VA O'QUVCHILAR OILASI O'RTASIDAGI O'ZARO MUNOSABATLARNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK JIHATLARI
Keywords:
boshlang'ich ta'lim, o'qituvchilar, o'quvchilar oilasi, pedagogik-psixologik jihatlar, o'zaro munosabatlar, hamkorlik, o'qituvchi va oila aloqalari, o'quvchilarning rivojlanishi.Abstract
Mazkur maqolada boshlang'ich ta'lim o'qituvchilari va o'quvchilar oilalari o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning pedagogik-psixologik jihatlari tahlil qilinadi. O'qituvchilar va oilalar o'rtasidagi hamkorlikning muhimligi, ta'lim jarayonidagi o'zaro anglashuv va qo'llab-quvvatlashning o'quvchilarning rivojlanishiga ta'siri ko'rsatiladi. O'qituvchilarning psixologik ko'nikmalari, oilaning ta'limdagi roli va o'zaro aloqalar orqali yuzaga keladigan muammolar va ularni bartaraf etish yo'llari hamda samarali hamkorlik uchun zarur bo'lgan sharoitlar tahlil etiladi.
References
1. Xudoyberganova, M. (2022). "Pedagogik psixologiya va o'qituvchining roli". Tashkent: Ma'naviyat.
2. G'ulomov, S., & Tursunov, Z. (2021). "Boshlang'ich ta'lim: O'qituvchilar va o'quvchilar o'rtasidagi hamkorlik". Bukhara: Fan.
3. Abdukarimov, S. (2019). "Ta'lim tizimida oilaning ahamiyati". Tashkent: O'zbekiston.
4. Ustamonov, S. (2020). "Pedagogik psixologiya va uning zamonaviy tahlili". Samarkand: SamDU.
