BOSHLANG‘ICH SINFLARDA ONA TILI TA’LIMINING MAQSAD VA VAZIFALARI
Keywords:
ona tili, ta’lim, talab, imlo, nutq, metod, bayon, suhbat, pedagog, fikr, malaka, ko‘nikma.Abstract
Har tomonlama ma’naviyatli, barkamol, sog‘lom avlodni tarbiyalab, yoshlarga ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalar asosida ta’lim berish mamlakatimizning ta’lim sohasidagi amalga oshirilayotgan ustuvor vazifalardan biridir. Bu jarayonda boshlang‘ich ta’lim muammolarini yechish, uni nazariy va amaliy jihatdan o‘rganish doimo dolzarb bo‘lib kelgan.
Boshlang‘ich ta’lim poydevorining mustahkam bo‘lishida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining xizmati beqiyosdir. Vatanimiz kelajagi bo‘lgan farzandlarimizga sifatli ta’lim berib, komil inson qilib tarbiyalash har bir pedagogning muqaddas burchidir. Buning uchun ular o‘z ustida ishlab, bilimlarini boyitib, zamon bilan hamnafas bo‘lib borishlari muhimdir. Ushbu maqolada boshlangʻich sinflar ona tili ta’limining maqsad va vazifalari keltirib o‘tilgan.
References
1. O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi “Xalq ta`limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to`g`risida”gi PF-5712-sonli farmoni
2. O`zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga murojaatnomasi.
3. K.Qosimova, S.Matchonov, X.G‘ulomova, SH.Yo‘ldosheva. SH.Sariyev. Ona tili o`qitish metodikasi. T.,Noshir, 2009.
4. A.Musurmanova va boshqalar. Umumiy pedagogika. – Toshkent. Innovatsiya – Ziyo. 2020.
5. R.Qosimova, Boshlang‘ich sinflarda imlosi qiyin so‘zlarni o‘rgatish, T.: 1964.
6. R.Qosimova, S. Fuzailov, A. Ne’matova, Ona tili (2-sinf uchun darslik). T.:
Cho‘lpon, 2005.
7. K.Qosimova, A. Ne’matova. 2-sinfda ona tili darslari. Cho‘lpon, 2004
8. M.Xudoyberganova, M.Muxtorova. 3-sinfda ona tili darslari T.: „O‘qituvchi",
2005.
9. Mehriddinov Z. Isamuhammedov O. “Boshlang‘ich ta’lim saboqlari” Toshkent 2014.
10. Qosimova K. Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi. 1985-yil.
11. G‘ulomov A. Ona tili o‘qitish printsiplari va metodlari. T.: O‘qituvchi, 1992
