BOSHLANG‘ICH SINFLARDA ONA TILI O’QITISH METODIKASI
Keywords:
boshlang’ich sinf, ona tili, til, tarbiya, ta’lim, metod, savod, o’qish, yozish, talaffuz, bayon, gap, so’z, o’quvchi.Abstract
Ta’lim jarayoni o’quvchilarda ilmiy dunyoqarashni tarkib toptirish, ularning bilish qobiliyatlarini o’stirish, ularni vatanni sevish va unga sodiqlik ruhida tarbiyalash kabi muhim vazifalarni ado etadi. Ta’limning asosiy vazifalari shaxsni ilmiy bilimlar, ko’nikma va malakalar bilan qurollantirishdan iborat. Ta’lim inson faoliyatining bir turi sifatida bir necha ma’noni bildiradi. Ya’ni ta’lim oluvchilarda bilim, ko’nikma va malakalar hosil qilish ularda dunyoqarash, fikr va e’tiqodlarni shakllantirish hamda ularning qobiliyatlarini o’stirishdir. Ona tilini o’rganishda boshlang’ich ta’limning o’rni alohida va u keyingi ta’limning asosi hisoblanadi. Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda ona tili o’qitish usullari, til ta’limi va uni o’rganish metodikasi haqida mulohaza yuritilgan.
References
1. Mehriddinov Z. Isamuhammedov O. “Boshlang‘ich ta’lim saboqlari” Toshkent 2014.
2. K.Qosimova. Boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi. 1985-yil.
3. K.Qosimova, S.Matchonov, X.G‘ulomova, SH.Yo‘ldosheva. SH.Sariyev. Ona tili o`qitish metodikasi. T.,Noshir, 2009.
4. G‘ulomov A. Ona tili o‘qitish printsiplari va metodlari. T.: O‘qituvchi, 1992
5. R.Qosimova, Boshlang‘ich sinflarda imlosi qiyin so‘zlarni o‘rgatish, T.: 1964.
6. R.Qosimova, S. Fuzailov, A. Ne’matova, Ona tili (2-sinf uchun darslik). T.: Cho‘lpon, 2005.
7. K.Qosimova, A. Ne’matova. 2-sinfda ona tili darslari. Cho‘lpon, 2004
8. M.Xudoyberganova, M.Muxtorova. 3-sinfda ona tili darslari T.: „O‘qituvchi", 2005.
9. A.Musurmanova va boshqalar. Umumiy pedagogika. Toshkent. Innovatsiya – Ziyo. 2020.
