TA’LIM MUHITIDA PSIXOLOGIK XAVFSIZLIKNI TA’MINLASH MASALALARI
Keywords:
psixologik xavfsizlik, ta’lim muhiti, o‘quvchi psixikasi, emotsional barqarorlik, psixologik himoya, pedagogik hamkorlik.Abstract
Mazkur maqolada ta’lim muhitida psixologik xavfsizlikni ta’minlash masalalari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Psixologik xavfsizlik o‘quvchilarning shaxsiy rivoji, emotsional barqarorligi hamda ta’lim jarayonida faol ishtirok etishida muhim omil sifatida ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda ta’lim muhitida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan psixologik tahdidlar, jumladan stress, qo‘rquv, zo‘ravonlik, diskriminatsiya va salbiy ijtimoiy munosabatlarning o‘quvchi psixikasiga ta’siri yoritilgan. Shuningdek, psixologik xavfsiz muhitni shakllantirishda pedagog, psixolog va ota-onalarning o‘zaro hamkorligi muhim omil sifatida asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari ta’lim muhitida psixologik xavfsizlikni ta’minlash bo‘yicha samarali mexanizmlarni ishlab chiqishga xizmat qiladi.
References
1. G‘oziyev, E. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2014.
2. Davletshin, M. Ta’lim psixologiyasi. – Toshkent: Fan, 2012.
3. Karimova, V. Ijtimoiy psixologiya asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
4. Xudoyberganova, D. Shaxs psixologiyasi va rivojlanish muammolari. – Toshkent: Fan, 2018.
5. To‘xtayeva, H. Ta’lim muhitida psixologik iqlim va uning ahamiyati. – Toshkent: O‘qituvchi, 2015.
6. Yo‘ldoshev, J., Usmonov, S. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2012.
7. Sayidahmedov, N. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
8. Abdullayeva, M. Bolalar va o‘smirlar psixologiyasi. – Toshkent: Universitet, 2017.
9. Jo‘rayev, R. Ta’lim jarayonida shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv. – Toshkent: Fan, 2016.
10. Qodirova, G. Ta’lim muassasalarida psixologik xizmat faoliyati. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020.
