MUSTAQIL TAʼLIMNING SAMARADORLIGINI TAʼMINLASH MEXANIZMLARI VA ULARNI TASHKILLASHTIRISH
Keywords:
mustaqil taʼlim, samaradorlik, motivatsiya, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, mentorlik, boshqaruv tizimi, o‘quv dasturlari, tashkillashtirish, taʼlim sifatini oshirish.Abstract
Ushbu maqolada mustaqil taʼlimning samaradorligini taʼminlash mexanizmlari va ularni tashkillashtirish jarayonlari tahlil qilingan. Maqolada mustaqil taʼlimning mohiyati, ahamiyati va samaradorligini oshirish uchun zarur mexanizmlar, shu jumladan o‘quv dasturlari, motivatsiya tizimi, boshqaruv mexanizmlari, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining qo‘llanilishi, mentorlik tizimi va talabalarni qo‘llab-quvvatlash ko‘rsatib o‘tilgan. Mustaqil taʼlimni samarali tashkil etish uchun taʼlim muassasalarida rejalashtirish, resurslar taqdim etish, baholash tizimlari va talabalarga individual yondashuv muhim ekanligi taʼkidlangan. Maqola mustaqil taʼlimning sifatini oshirish va jamiyatda bilimga asoslangan rivojlanishni taʼminlashga qaratilgan.
References
1. Karimov, A. (2020). Mustaqil taʼlim va uning samaradorligini oshirish mexanizmlari. O‘zbekiston Respublikasi Taʼlim vazirligi.
2. Murodov, R. (2021). Taʼlim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining roli. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
3. Sattarov, D. (2019). Mustaqil taʼlimni boshqarish tizimi va uning samaradorligi. Journal of Educational Systems, 8(2), 45-56.
4. Bekmuratov, E. (2022). Taʼlim tizimida innovatsion metodlarni joriy etish va mustaqil taʼlim. Journal of Modern Education, 6(3), 70-81.
5. Tursunov, K. (2018). Mustaqil taʼlimning yangi yondashuvlari va metodikasi. Tashkent: O‘zbekiston taʼlimi.
6. Xusanov, S. (2023). Mentorlik tizimi va uning mustaqil taʼlimdagi o‘rni. International Journal of Educational Research, 15(4), 33-44.
7. Tursunova, M. (2020). Motivatsiya va mustaqil taʼlim. Tashkent: O‘zbekiston universiteti nashriyoti.
Одилов, Х. А., & Мамасаидов, Ж. Т. ФАКТОРЫ, ПРИВОДЯЩИЕ К МОЧЕКАМЕННОЙ БОЛЕЗНИ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ МОЧЕВЫВОДЯЩИХ ПУТЕЙ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ).
Abdubannonovna, K. G. (2024). Liver Diseases That Have Eponymic Names: From the Past to the Present. International Journal of Integrative and Modern Medicine, 2(4), 11-15.
Khodjaeva, G. A. (2024). DEVELOPMENT FACTORS AND PREVENTION STRATEGIES FOR ISCHEMIC HEART DISEASE. FORMATION OF PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY AS INTERDISCIPLINARY SCIENCES, 3(34), 379-385.
Abdubannonovna, K. G. (2021). Sand therapy-one of the methods of art therapy. ACADEMICIA: AN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY RESEARCH JOURNAL, 11(2), 1572-1576.
Abdubannonovna, K. G. (2023). ANATOMICAL AND PHYSIOLOGICAL FEATURES OF THE BILIARY SYSTEM. Open Access Repository, 9(6), 41-45.
Khodjaeva, G. A. (2021). COUGH IN VIRAL RESPIRATORY INFECTIONS. PROBLEMS AND SOLUTIONS. Экономика и социум, (11-1 (90)), 259-261.
Abdubannonovna, K. G. (2023). Differential diagnosis and treatment iron deficiency anemia. Formation of psychology and pedagogy as interdisciplinary sciences, 2(20), 341-345.
