KIMYO FANIDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR OʻRNI
Keywords:
kimyo ta’limi, pedagogik texnologiyalar, interfaol usullar, raqamli ta’lim, eksperimental metodlar, innovatsion pedagogika.Abstract
Ushbu maqolada kimyo fanini o‘qitishda pedagogik texnologiyalarning ahamiyati va ularning ta’lim samaradorligiga ta’siri tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari, jumladan, interfaol usullar, raqamli platformalar va tajriba asosida o‘qitish metodlarining kimyo fanidagi o‘rni yoritib beriladi. Shuningdek, pedagogik texnologiyalardan foydalanish o‘quvchilarning nazariy bilimlarini mustahkamlash va amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirishga qanday yordam berishi ilmiy asoslangan holda muhokama qilinadi.
References
1. Smith, J., & Brown, R. (2021). Innovative Teaching Methods in Chemistry Education. Cambridge University Press.
2. Johnson, L., & Brown, K. (2019). Digital Learning Tools for Science Education: A Case Study of Chemistry Instruction. Springer.
3. Karimov, S. (2020). “Kimyo ta’limida interfaol usullarning samaradorligi.” O‘zbekistan pedagogika jurnali, 4(2), 56–63.
4. Olimova, D. (2022). “An’anaviy va innovatsion o‘qitish metodlarining integratsiyasi.” Ta’lim innovatsiyalari ilmiy jurnali, 7(3), 89–95.
5. Jones, M., & Williams, T. (2018). Virtual Laboratories in Chemistry Education: Benefits and Challenges. Educational Science Publishers.
6. Xolmirzayev, B. (2021). “Kimyo fanida raqamli texnologiyalarni qo‘llashning afzalliklari.” Ilmiy tadqiqotlar va innovatsiyalar jurnali, 10(1), 34–40.
7. Anderson, P., & Clark, H. (2020). Constructivist Approaches in Science Education: Enhancing Student Engagement. Routledge.
8. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi PQ–289-son qarori. “Raqamli ta’lim texnologiyalarini rivojlantirish to‘g‘risida.”
9. UNESCO (2020). Digital Technologies and Future of Science Education. UNESCO Publishing.
10. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
