ЭТИКА И ПЕДАГОГИКА: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ ЦЕННОСТЯМИ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКОЙ
Keywords:
личностные качества учеников, ценностные ориентиры, педагогическая практика, уважение, честность, этические ценности и педагогическая практика, поведение педагога, интеграция, образовательный процесс, гармоничная и продуктивная образовательная среды.Abstract
В современном образовательном процессе вопросы этики становятся особенно актуальными, так как педагоги не только передают знания, но и формируют личностные качества учеников, их ценностные ориентиры, моральные установки и отношение к обществу.
Основное внимание в рамках данной темы уделяется взаимодействию между этическими ценностями и педагогической практикой. Анализируются принципы, лежащие в основе образовательной деятельности, такие как уважение, честность, справедливость, толерантность и ответственность. Эти ценности играют важнейшую роль в педагогической деятельности, определяя как поведение педагога, так и взаимодействие с учениками.
Тема позволяет глубже понять важность этических норм в педагогической практике и их влияние на развитие учащихся, их мировоззрения и личных качеств.
References
1.Гончаренко, С. А. (2006). Педагогика: теоретический и практический курс. М.: Педагогическое общество России.
2.Дьяченко, С. В. (2017). Этика и педагогическая практика: принципы и подходы. М.: Академический проект.
3.Куликова, Н. Н. (2010). Педагогическая этика и моральное воспитание школьников. М.: Просвещение.
4.Михаилов, В. П. (2013). Этика педагогической профессии. М.: Издательство «Школьная библиотека».
5.Петрова, М. В. (2014). Педагогика и этика: синергия ценностей и практики. М.: Издательство «Академия».
6.Шацкий, Н. И. (1997). Основы педагогической этики. М.: Педагогика.
7.Макаренко, А. С. (2007). Педагогическая поэтика и этика. М.: Просвещение.
8.Шульман, Л. С. (1987). Теория педагогического действия и мораль в обучении. М.: Издательство «Когито-Центр».
9.Гребенникова, О. В. (2008). Моральные ценности и педагогическая практика: основы взаимодействия. СПб.: Речь.
10.Рыбникова, Т. Л. (2015). Этика и педагогика: концепции и методы преподавания в современных школах. М.: Академия.
