MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA TOVUSH TALAFFUZI BUZILISHLARINI ERTA ANIQLASH VA TUZATISH METODIKASI
Keywords:
tovush talaffuzi, nutq buzilishi, maktabgacha yosh, logopediya, artikulyatsion mashqlar, multimodal metodlar, psixopedagogik rivojlanish.Abstract
Maqola maktabgacha yoshdagi bolalarda tovush talaffuzi buzilishlarini erta aniqlash va tuzatish metodikasini yoritadi. Tadqiqot nutqni tuzatish jarayonida individual yondashuv, artikulyatsion va fonetik-fonematik mashqlar, multimodal metodlar va ijtimoiy muloqot mashqlarining ahamiyatini ko‘rsatadi. Shuningdek, psixopedagogik jihatlar va zamonaviy innovatsion vositalardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilinadi.
References
1. Жукова, Н.С. (2019). Логопедия: коррекция речевых нарушений у детей. Санкт-Петербург: Речь.
2. Лалаева, Р.И. (2018). Нарушения речи у детей и пути их преодоления. Москва: Академия.
3. Glukhоv, V.P. (2020). Коррекция артикуляционных навыков у дошкольников. Москва: Просвещение.
4. Suleymanova, D. (2022). Innovative Approaches in Speech Therapy for Preschool Children. Journal of Special Education and Rehabilitation, 12(3), 45–58.
5. McGregor, K.K. (2019). Developmental Language Disorders: From Theory to Practice. New York: Routledge.
6. Ахмедова, Ш. (2020). Логопедия асослари. Тошкент: Fan va texnologiya.
