FIKRLASHNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI.
Keywords:
Muloqot, dialogik tatga asoslangan yondashuv orqali oKLLANTIRISHNING PEDAGOrlashni shakllantirishning pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi — dialogik ta’lim, o‘qituvchit, savol-javob texnologiyasi, fikr almashish madaniyati.Abstract
Ushbu maqolada tatiim jarayonida muloqotga asoslangan yondashuv orqali oKLLANTIRISHNING PEDAGOrlashni shakllantirishning pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi en 1999 S. 159 – 166.larni kordan vchi hamkorligi va kommunikativ metodlar yordamida o‘quvchilarning tafakkurini faol, mustaqil va mazmunli shakllantirish yo‘llarini asoslab berishdir. Maqolada ilmiy-nazariy manbalar tahlili, pedagogik kuzatuv va interaktiv mashg‘ulotlarni tahlil qilish metodlari qo‘llanildi. Olingan natijalar muloqotga asoslangan darslar o‘quvchilarda sabab–natija bog‘liqliklarini anglash, dalillash, fikrni asoslash hamda mustaqil xulosa chiqarish ko‘nikmalarini sezilarli darajada rivojlantirishini ko‘rsatdi. Shuningdek, dialogik o‘qitish o‘quvchilarning o‘quv motivatsiyasi va fikr almashish madaniyatini oshirishi aniqlangan. Tadqiqot davomida muloqotning samaradorligini ta’minlovchi metodik tavsiyalar ishlab chiqildi. Xulosa sifatida, ta’lim jarayonida mazmunli muloqot tashkil etish ongli fikrlovchi, faolligi yuqori bo‘lgan va mustaqil qaror qabul qila oladigan shaxsni shakllantirishning eng muhim pedagogik omillaridan biri ekanligi isbotlandi.
References
1. Vygotskiy, L.S. Muloqot va tafakkurning rivojlanishi. ibalar taal qo llarayonida muloqot faqat pedagogik vosita emas, balki tarbiyaviy, ruhiy, mayaviy, ruhiy, ma’naviy kuchga egadir. O‘quvchi Umuman olganda, talingan ilmiy qarashlar va amaliyRivojlantiruvchi tahaxs. – Moskva: Smysl, 2004.taal qo‘llarayonida muloqot fa5. Freire, P. Dialogik pedagogika. – London: Bloomsbury, 2005.
6. Mercer, N. Dialogic Teaching: Classroom Talk and Thinking. 4.taal qo llarayonida muloqot faqatRivojlantiruvchi taowards Dialogic Teaching. alk and Thinking. 4.taal qo8. Zimnyaya, I.A. Pedagogik psixologiya. g. alk and Thos, 2010.
9 Mercer, N. Dialogic Teaching: Classroom Talk and Thinking. 0..taal qo llarayonida muloqot faqatRivojlantiruvchi taowards Dialogic Teachinsi va amaliyoti. . 0..taal qo‘llarayonid11. Goliqov, A. Pedagogik muloqot nazariyasi va amaliyoti. . 0..taant: TDPU nashriyoti, 2020.
12. Mamatov, A. Shaxs rivojida muloqotning psixologik asoslari. taant: TDPU nashriyoti, 2020.a13. Nodira ToA. Shaxs rivojida muloqotning psixologik asoslari. taant: TDPU nashriyoti, 2020.aqat pedagogik vosita emas, ba
