BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING BILISH FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISHDA O‘YIN TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH
Keywords:
bilish faolligi, o‘yin texnologiyasi, didaktik o‘yin, boshlang‘ich ta’lim, ijodiy faoliyat, motivatsiya, interfaol ta’lim, pedagogik mahorat, ta’lim samaradorligi.Abstract
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilish faolligini rivojlantirishda o‘yin texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik va metodik asoslari tahlil qilingan. Ta’lim jarayonida o‘yin elementlaridan samarali foydalanish o‘quvchilarning bilim olishga bo‘lgan qiziqishini oshirish, ularning mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish hamda dars samaradorligini yuksaltirishning muhim omillaridan biri sifatida yoritilgan. Shuningdek, didaktik o‘yinlarning o‘quvchilarning intellektual rivojlanishi, muloqot madaniyati, ijodiy tafakkuri va o‘quv motivatsiyasini shakllantirishdagi o‘rni ilmiy-pedagogik nuqtayi nazardan asoslab berilgan. O‘yin texnologiyalarining dars jarayonida qo‘llanilishi natijasida o‘quvchilarning faolligi ortishi, bilimlarni puxta o‘zlashtirishi va ta’lim jarayonida faol ishtirok etishi haqidagi fikrlar amaliy kuzatishlar asosida bayon etilgan.
References
1.O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim sohasini rivojlantirishga oid farmon va qarorlari.
3.Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning nazariy va amaliy asoslari. – Toshkent: Fan, 2017.
4.Ishmuhamedov R. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
5.Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2018.
6.Hasanboyeva O., To‘raqulov X. Pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
7.Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent, 2018.
8.Nurmuhamedova M. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. – Toshkent, 2022.
9.Saidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2019.
10.Boshlang‘ich ta’limning davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturlari. – Toshkent, 2023.
