GOSPITAL TA’LIMDA - “MEHRLI MAKTAB”LAR PEDAGOGIK JARAYONDA TURLI TA’LIM BERISH USULLARIDAN FOYDALANISH

Authors

  • Yusupjanova Shaxnoz Mirzatillayevna Maktabgacha va maktab taʼlim vazirligi huzuridagi “Mehrli maktab” davlat taʼlim muassasasi pedagog xodimi Author

Keywords:

Mehrli maktablar, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, o‘yinli ta’lim, maxsus ehtiyojli bolalar, innovatsion ta’lim usullari, inklyuziv ta’lim, differensiyalashgan yondashuv, pedagogik innovatsiyalar.

Abstract

Ushbu maqolada “Mehrli maktablar” doirasida maxsus ehtiyojli bolalar uchun ta’lim jarayonini takomillashtirish masalalari ko‘rib chiqiladi. Shaxsga yo‘naltirilgan va o‘yinli ta’lim metodlarining samaradorligi, ularning bolalarning intellektual, psixologik va ijtimoiy rivojlanishiga ta’siri o‘rganiladi. Bundan tashqari, maqolada differensiyalashgan ta’lim, loyihaviy yondashuvlar, texnologiyalarni qo‘llash va o‘yinli metodlarning motivatsiya hamda interaktivlikni oshirishdagi roli tahlil qilinadi. Mazkur metodlar orqali ta’lim jarayonini individual ehtiyojlarga moslashtirish va samarali o‘quv muhitini yaratish usullari yoritilgan.

References

1. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 05.05.2022-yildagi 234- son qarori

2. Sh.Mirziyoyev Oʻzbekiston prezidenti Shavkat Mirziyoyev Oliy Majlis

palatalarining qoʻshma majlisida soʻzlagan nutqi.

3. Isaev, D.N. Bolalar tibbiy psixologiyasi. D.N. Isaev. -Sankt-Peterburg: Rech, 2004 yil

4. Karson, R. Anormal psixologiya. R. Karson, S. Mineka.- Sankt-Peterburg: Peter, 2004.

5. A.Safarov, Q.Bahromov Noanʼanaviy darslar va taʼlimning interfaol usullari. Buxoro. 2004

https://lex.uz/docs/5992724

Downloads

Published

2024-11-20