УЧЕБНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ КАК ФОРМАТ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
Keywords:
конференция, формат, презентация, доклад, проект, аналитическое мышление, исследование, вопрос, кейс-стади, аудитория, публичное выступление, коммуникация, навык, промежуточный контроль.Abstract
Учебная конференция как формат промежуточного контроля представляет собой мероприятие, на котором студенты представляют результаты своей учебной работы перед аудиторией из преподавателей и своих сверстников. В рамках учебной конференции студенты могут выступать с докладами, презентациями или постерами, обсуждать свои исследования, проекты или кейс-стади, а также отвечать на вопросы от зрителей. Этот формат позволяет студентам продемонстрировать свои знания, навыки и умения, а также получить обратную связь от экспертов и коллег. Учебная конференция способствует развитию навыков публичных выступлений, аналитического мышления, коммуникации и общественных навыков, а также помогает студентам углубить свои знания в изучаемой области.
References
1. Баранова Е.С. Оценка эффективности использования учебных конференций в образовательном процессе // Современные проблемы науки и образования. - 2019. - №2.
2. Гринев Р.И. Учебная конференция как инновационный метод оценки знаний студентов // Педагогика и психология образования. - 2020. - Т.5, №3.
3. Демидова О.Н. Развитие исследовательских навыков студентов через учебные конференции // Инновации в образовании. - 2018. - №4.
4. Кузнецова Л.А. Публичные выступления студентов на учебных конференциях: развитие коммуникативных навыков // Вестник педагогического университета. - 2017. - Т.10, №1.
5. Смирнова Н.П. Учебная конференция как средство развития критического мышления студентов // Психология обучения и развития. - 2019. - Вып.1.
