BO'LAJAK INGLIZ TILI O'QITUVCHILARINI TANQIDIY FIKRLASH KO'NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
tanqidiy fikrlash, ingliz tili o‘qituvchilari, pedagogik yondashuvlar, muammolarni hal qilish, yozma va og‘zaki tahlil, innovatsion metodikalar, o‘qish va tahlil qilish, munozaralar, samarali savollar, kasbiy rivojlanish.Abstract
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan yondashuvlar tahlil qilinadi. Tanqidiy fikrlash – bu ma’lumotni tahlil qilish, baholash va mantiqiy qarorlar qabul qilish jarayonini o‘z ichiga oluvchi muhim ko‘nikma bo‘lib, ushbu ko‘nikmalarni rivojlantirish kelajakdagi o‘qituvchilar uchun zarurdir. Maqolada tanqidiy o‘qish va tahlil qilish, munozaralar tashkil qilish, samarali savollar berish, muammolarni hal qilish, yozma va og‘zaki tahlillarni amalga oshirish hamda innovatsion pedagogik usullarni qo‘llash orqali tanqidiy fikrlashni shakllantirish usullari yoritilgan. Ushbu yondashuvlar kelajakdagi ingliz tili o‘qituvchilarining o‘z kasbiy faoliyatida ijodiy va tahliliy yondashuvni rivojlantirishga xizmat qiladi.
References
[1]. Esonov O. Lingvodidactics as a methodical concept // Экономика и социум. 2021. №11-1 (90). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lingvodidactics-as-amethodical-concept (дата обращения: 26.09.2024).
[2]. https://skyteach.ru/methods/language-acquisition-by-krashen/
[3]. Majidova, Gulrukh Kamaridinovna Error correction in teaching foreign languages // Orienss. 2022. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/errorcorrection-in-teaching-foreign-languages (дата обращения: 27.09.2024).
[4]. Muminova Aychurek The importance of linguistic competence in teaching process // Евразийский Союз Ученых. 2020. №5-8 (74). URL:
