ФОРМИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИИ

Authors

  • Мухамедова Холида Бахтиёровна Старший преподаватель кафедра Методика технологии и профессионального образования Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами, г. Ташкент, Республика Узбекистан Author

Keywords:

профессионал, семинар, тренинг, мастер-класс, педагогические технологии, качество образования, формирование, современные технологии.

Abstract

Создание онлайн-платформ и форумов, объединяющих учителей, может стать эффективным инструментом поддержки этого процесса.

References

1. Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat`iy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo`lish kerak.O’zbekiston. 2017 y.

2. Х.B. Muxamedova. Texnologiya fanining uzviylik va uzluksizligini ta’minlash va takomillashtirish omillari //АRES. ВАК. Elеktron jurnal. Toshkеnt №3 2021 y.

4. Мухамедова Х. Б. Формирование творческой компетентности учащихся по технологии в общеобразовательных школах. Вестник науки и образования. Российская Федерaция. Журнал импакт-фактор № 4 (135), 2023 год

97-99 с. http://scientificjournal.ru

5. Мухамедова Х. Б. Иннавaционный подход эффективной организaции внеклассной деятелности учащихся общеобразователной школы. Вестник науки и образования. Научно-методический журнал. Российский импакт-фактор. 2020 г. 1 март № 5. 71-73 с. http://www.ipi1.ru

6. Абдуқодиров А., Пардаев А. Таълим ва тарбияда замонавий педагогик технологиялардан фойдаланиш услубиёти. «Истеъдод» жамғармаси. Тошкент – 2014 й.

7. Рўзиева Д., Усмонбоева М., Холиқова З. Интерфаол методлар: моҳияти ва қўлланилиши. Тошкент, ТДПУ, 2013 й.

8. Х.B. Muxamedova, N.Z.Muhitdinova. Mutaxassislik fanlarini o'qitish jarayonida bo'lajak texnologiya fani o'qituvchilarining texnologik kompetentsiyasini shakllantirish. INTERDISCIPLINE INNOVATION AND SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE. International scientific-online conference. Part 29

MARCH 15th. COLLETIONS OF SCIENTIF. LONDON 2025. 233-235 б.

Downloads

Published

2025-03-20