SHARQ MUTAFFAKIRLARINING TA’LIMOTI ASOSIDA O‘QUVCHI-YOSHLAR MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYASINI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATLARI
Keywords:
Sharq mutafakkirlari, ma’naviy tarbiya, axloqiy tarbiya, komil inson, qadriyatlar, pedagogik meros, yoshlar tarbiyasi, ta’lim tizimi, tarbiyaviy g‘oyalar, ta’lim va tarbiya integratsiyasi.Abstract
Mazkur maqolada Sharq mutafakkirlarining ma’naviy-axloqiy qarashlari, ularning inson tarbiyasi, komil inson konsepsiyasi va jamiyatdagi axloqiy qadriyatlarga bo‘lgan munosabatlari tahlil qilinadi. Al-Farobiy, Ibn Sino, Beruniy, Xorazmiy, Ahmad Yassaviy, Bahouddin Naqshband kabi allomalarning asarlaridagi tarbiyaviy g‘oyalar zamonaviy pedagogik jarayonga integratsiya qilinishi orqali o‘quvchi-yoshlarning ma’naviy-axloqiy tarbiyasini shakllantirish yo‘llari yoritilgan. Shuningdek, bu qarashlarning bugungi ta’lim tizimida qo‘llanishi, ularning yoshlar ongini yuksaltirishdagi o‘rni va ahamiyati amaliy misollar asosida ochib beriladi.
References
1. Al-Farobiy. Fozil odamlar shahri. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi adabiyot va san’at nashriyoti, 1993.
2. Ibn Sino. Tarbiyaga oid qarashlar. – Toshkent: O‘qituvchi, 1980.
3. Navoiy A. Mahbub ul-qulub. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi adabiyot va san’at nashriyoti, 1981.
4. Yusuf Xos Hojib. Qutadg‘u bilig. – Toshkent: Fan, 1971.
5. Yassaviy A. Hikmatlar. – Toshkent: Movarounnahr, 2001.
6. Naqshbandiy B. Ruhiy tarbiya haqida risolalar. – Toshkent: Movarounnahr, 2005.
7. Jo‘rayev N. va boshqalar. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2020.
8. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
9. G‘ulomov A. O‘zbek pedagogik tafakkuri tarixi. – Toshkent: Fan, 1996.
10. Qodirov A., Jo‘rayev N. Tarbiyaviy jarayon: mohiyati, tamoyillari, shakl va metodlari. – Toshkent: TDPU, 2019.
