TAʼLIM MUASSASALARIDA XODIMLARNING PSIXOLOGIK FAROVONLIGINI BOSHQARISH TIZIMINI YARATISH VA UNING TAʼLIM SIFATI HAMDA HR OQIMIGA TA'SIRI
Keywords:
psixologik farovonlik, taʼlim sifati, inson resurslari, oʻqituvchilar, JD-R modeli, PERMA modeli, burn-out sindromi, tashkiliy madaniyat, professional rivojlanish, stress boshqaruvi.Abstract
Ushbu maqola taʼlim muassasalarida xodimlarning psixologik farovonligini boshqarish tizimini yaratishning ilmiy asoslarini, uning taʼlim sifati va inson resurslari (HR) oqimiga taʼsirini keng koʻlamda tahlil qiladi. Psixologik farovonlik xodimlarning ruhiy salomatligi, stressni boshqarish qobiliyati, ishga qoniqish darajasi va ijtimoiy munosabatlar sifati kabi koʻp qirrali komponentlarni oʻz ichiga oladi. Maqolada JD-R modeli, PERMA modeli va boshqa ilmiy yondashuvlarga asoslanib, psixologik farovonlikni oshirish strategiyalari, ularning amaliy tatbiqi, xalqaro tajribalar va empirik dalillar keltiriladi. Tadqiqot psixologik farovonlikni boshqarish tizimining oʻqituvchilarning professional faoliyati, talabalarning akademik natijalari va muassasaning HR jarayonlariga ijobiy taʼsirini koʻrsatadi. Shu bilan birga, muassasa rahbariyatining sadoqati, xodimlarning faol ishtiroki va tizimli choralar orqali ushbu tizimning samaradorligini oshirish boʻyicha keng qamrovli tavsiyalar beriladi. Kelajakda empirik tadqiqotlar va xalqaro tajribalarni moslashtirish orqali psixologik farovonlikni boshqarish tizimining taʼlim sohasidagi taʼsirini yanada chuqurroq oʻrganish imkoniyatlari muhokama qilinadi.
References
1. Jo‘rayev, M. Psixologik salomatlik asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 224 b.
2. Xasanboyeva, D. Taʼlim jarayonida psixologik muhit va uning sifatga taʼsiri. – Toshkent: Fan, 2020. – 176 b.
3. Nuraliyev, B. Kasbiy faoliyatda psixologik barqarorlikni shakllantirish usullari. – Samarqand: Zarafshon, 2019. – 152 b.
4. Xamidova, N. Taʼlim muassasalarida kadrlar bilan ishlash tizimi va psixologik yondashuvlar. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2021. – 190 b.
5. Ergashov, A. Ta’lim sifati va inson resurslari: boshqaruvning zamonaviy yondashuvlari. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2022. – 210 b.
6. Tojiboyeva, D. Taʼlim sohasida psixologik xizmat va uning boshqaruv tizimidagi o‘rni. – Nukus: Qaraqalpaq, 2020. – 165 b.
7. Karimov, O. Mehnat psixologiyasi. – Toshkent: Ilm ziyo, 2017. – 185 b.
8. Rustamova, M. O‘qituvchilar va ta’lim xodimlarining emotsional farovonligi: tahlil va yondashuvlar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021. – 198 b.
9. Shodmonova, D. Oliy taʼlimda HR strategiyalar va taʼlim sifatini boshqarish. – Toshkent: Oliy taʼlim, 2023. – 204 b.
10. Qosimov, S. Pedagogik boshqaruv asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 232 b.
