BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA O‘QUVCHILARNING YOZMA NUTQINI RIVOJLANTIRISH USULLARI
Keywords:
yozma nutq, boshlang‘ich ta’lim, o‘quvchi, savod o‘rgatish, metodika, tafakkur, matn tuzish, o‘qituvchi, ijodiy fikrlash, kommunikativ kompetensiya.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarning yozma nutqini rivojlantirish usullari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan yoritilgan. Yozma nutq — bu bolaning tafakkuri, til boyligi va ijodiy ifoda qobiliyatining muhim ko‘rsatkichi sifatida talqin etilib, uni shakllantirishda zamonaviy metodik yondashuvlarning o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqotda yozma nutqni rivojlantirishga ta’sir etuvchi omillar, o‘qituvchi faoliyatining metodik jihatlari, hamda o‘quvchilarning mustaqil yozuv faoliyatini tashkil etishning samarali yo‘llari o‘rganilgan. Amaliy misollar orqali matn tuzish, fikrni yozma tarzda ifodalash, imlo va uslubiy xatolarni bartaraf etish usullari ko‘rsatilib, yozma nutqni rivojlantirishda o‘yinli topshiriqlar, interfaol metodlar va raqamli texnologiyalarning roli asoslab berilgan. Maqola natijalari boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun amaliy tavsiyalar ishlab chiqishga xizmat qiladi.
References
1. Abdullayeva B. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yozma nutqini shakllantirish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
2. Karimova D. Boshlang‘ich ta’limda nutq madaniyatini rivojlantirishning psixologik-pedagogik asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
3. Yusupova N. Yozma nutqni o‘rgatish metodikasida innovatsion yondashuvlar. – Samarqand: SamDU nashriyoti, 2022.
4. Omonov S., Ismoilova M. Pedagogik texnologiyalar nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2019.
5. Kadirova, Z. Z. (2021). Nominativ features of the periphrases. Scientific Bulletin of Namangan State University, 2(2), 220-225.
6. Kadirova, Z. Z. (2021). Alisher Navoiyning nasriy asarlarida insonga xos xususiyatlarni ifodalovchi perifrazalar. Ilm sarchashmalari, 2(2), 176-178.
7. Кадырова, З. З. (2021). Некоторые комментарии к интерпретации и противопоставлению аспектов терминов перефразирование и перифраз. Теоретическая и прикладная наука, 1(6), 486-489.
8. Шамсутдинов, А., & Кулдашева, Г. Д. (2022). ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ТЕЛЕМЕДИЦИНЫ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ: Шамсутдинов Альберт, Студент 3-го курса, факультета «Клинической психологии» ТГСИ, г. In Научно-практическая конференция.
9. Кулдашева, Г. Д. (2021). РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ. In Конференция (Vol. 1, No. 1, pp. 128-135).
10. Кулдашева, Г. Д. (2021). Ҳарбий хизматчиларни хизмат фаолиятига тайёрлашда фаолиятли ёндашув тамойиллари. In Конференция (Vol. 1, No. 1, pp. 53-57).
11. Abdullaeva, B. P. (2022). Use of team sports in physical education activities in preschool educational organizations in our country and abroad. Periodica Journal of Modern Philosophy, Social Sciences and Humanities, 12, 116-120.
12. Утаев, А. Й., & Матьякубова, М. Б. (2019). Психологические основы развития речи.". Таълимдаги инновациялар ва ислоуотлар контекстида замонавий кластер тизими: муаммолар, ёндашувлар ва истицболлар" мавзусидаги илмий-амалий анжуман, 1, 193-194.
13. O'tayev, A. Y. L. (2020). Zamonaviy ta'limda bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining siyosiy tarbiyasi. Science and Education, 1.
14. Raximov, V. Social functions of physical culture and sports in modern society. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences.–2020.
15. Raximov, V. Innovative approaches to improving quality training specialists in physical education. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences.–2020.
16. Utaev, A. Y., & Matyakubova, M. B. (2019). Psychological foundations of speech development. In Scientific-practical conference" Modern system cluster in the context of innovations and reforms in education: problems, approaches and prospects (Vol. 1, pp. 193-194).
17. Xudoyberdiyeva M. Boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlar tizimi. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2021.
