МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
русский язык, обучение, метод, практика, культура, коммуникация, структура языка, обучение, мотивацияAbstract
В данной статье рекомендуются основные методы и приёмы изучения русского языка, а также предлагается использовать эти методические направления в процессе обучения в современной практике.
References
1. Алимкулов А. Обучение русскому языку в Узбекистане: проблемы и пути совершенствования методики // Наука и инновации в образовании. – Ташкент, 2022. – №4. – С. 45–52.
2. Мамедова Н. Методика преподавания русского языка: современные тенденции и перспективы развития // Русский язык за рубежом. – Ташкент, 2023. – №2. – С. 30–37.
3. Халмуратова У. П. Практико-ориентированный подход в обучении русскому языку в неязыковых вузах Узбекистана // Вестник филологических наук. – Самарканд, 2023. – №5. – С. 15–22.
4. Наркулова И. Р. Профессионально-ориентированное обучение русскому языку курсантов юридического профиля на основе интерактивных технологий // Современное образование: инновации и практика. – Ташкент, 2024. – №3. – С. 57–63.
5. Алимова Ш. К. Формирование коммуникативной компетенции студентов при обучении русскому языку как иностранному // Филология и лингводидактика. – Бухара, 2022. – №2. – С. 88–95.
6. Баймуханова А. Т. Коммуникативно-деятельностный подход в преподавании русского языка в школах Казахстана // Русский язык и литература в Казахстане. – Алматы, 2021. – №3. – С. 12–19.
7. Имамбек Н. К. Учебный статус русского языка в условиях новой языковой политики Казахстана // Полилингвальность и транскультурные практики. – Москва, 2023. – №20(2). – С. 101–110.
8. Камолова М. Ф. Глагольная система в структуре учебников русского языка для таджикской школы: диссертация ... канд. филол. наук. – Душанбе, 2020. – 145 с.
9. Сариев А. Б. Русский язык в Узбекистане: состояние и перспективы развития // Язык и общество. – Ташкент, 2023. – №1. – С. 60–68.
10. Раджабова Н. Ш. Методические подходы к обучению русскому языку студентов в Узбекистане // International Journal of Advanced Research in Education. – Ташкент, 2024. – №5. – С. 23–29.
11. Туйчиев У. М. Профессионально-ориентированное обучение русскому языку студентов технических направлений // Современные научные исследования и инновации. – Ташкент, 2023. – №12. – С. 73–79.
12. Ашурова Д. С., Султонова Г. Х. Русский язык в полиэтнической среде: проблемы мотивации и речевой адаптации // Вестник Ташкентского государственного педагогического университета. – Ташкент, 2022. – №6. – С. 42–49.
13. Caидисаков Саидахрор Саидакрамович. ТИЛ БИЛМОҚ-ЭЛ БИЛМОҚДИР. SO ‘NGI ILMIY TADQIQOTLAR NAZARIYASI 7 (2), 191-194
14. Caидисаков Саидахрор Саидакрамович. Эмотивное значение и категория эмотивности. PEDAGOG RESPUBLIKA ILMIY JURNALI. www.bestpublication.org. 7 – TOM 2 – SON / 2024 - YIL / 15 – FEVRAL.198-203
15. Саидисаков Саидахрор Саидисакович. РОЛЬ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА. O‘ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI. 20.05.2025. 40-SON. 206 -211
16. Саидисаков Саидахрор Саидисакович. PEDAGOG RESPUBLIKA ILMIY JURNALI. "ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА". 8 – TOM 5 – SON / 2025 - YIL / 15 – MAY. 193-197
