“RAQAMLI JAMIYAT SHAROITIDA TARBIYA KLASTERLARINING IJTIMOIY PARADIGMASI, IMKONIYATLAR VA XAVF-XATARLAR”
Keywords:
Jamiyat, Oila,katigoriya, dunyoqarash,Raqamli texnalogiyalar,klaster , ijtimoiy ong,Abstract
Ushbu maqolada raqamli jamiyat sharoitida tarbiya klasterlarining shakllanishi, rivojlanish tamoyillari va ularning ijtimoiy paradigmasi yoritiladi. Raqamli texnologiyalar ta’lim-tarbiya jarayoniga kiritilishi natijasida yuzaga kelayotgan imkoniyatlar hamda ijtimoiy-psixologik xavf-xatarlar tahlil qilinadi. Muallif tarbiya klasterlari tuzilmasining o‘zgarishi, ularning jamiyat taraqqiyotidagi o‘rni va raqamli kompetensiyalarni rivojlantirish mexanizmlarini ilmiy asosda ko‘rib chiqadi.
References
1. Mirziyoyev Sh. M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021
2. Mirziyoyev Sh. M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risidagi Farmoni
4. Karimov I. A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
5. Hasanboyeva O., Nishonova Z. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
6. Abdullaeva Q., Mamatqulova N. Raqamli ta’lim va innovatsion pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2022.
7. Tojieva D. Axborot xavfsizligi va mediamadaniyat asoslari. – Toshkent: Zamin, 2021.
8. Qodirova G., Yunusova X. Raqamli pedagogika va tarbiya texnologiyalari. – Toshkent: Innovatsiya, 2023
9. Castells M. The Rise of the Network Society. – Oxford: Blackwell Publishers, 2010.
10. Floridi L. The Fourth Revolution: How the Infosphere is Reshaping Human Reality. – Oxford University Press, 2014.
11. UNESCO. ICT in Education: Policy Guidelines. – Paris, 2020.12. OECD. Children in the Digital Environment: Risks and Opportunities.
