ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ
Keywords:
Математика, начальная школа, визуальные средства, когнитивное развитие, методика обучения, интерактивные методы.Abstract
Использование визуальных средств играет важную роль в эффективном обучении математике в начальных классах. Для каждого ребёнка абстрактные математические понятия могут быть трудными для понимания. В данной статье анализируются методы формирования математических представлений младших школьников с использованием визуальных средств, их эффективность в образовательном процессе и влияние на когнитивное развитие детей. Также рассматриваются методы объяснения математических понятий с помощью диаграмм, графиков, интерактивных карт и изображений.
References
1. Н.У. Бикбаева
Р.И. Сидельников
Г.А. Адамбекова
“Бошланғич синфларда математика уқитиш методикаси” Ташкент-1996
2. Абдуллаева Б.С., Бейсенбаев С.К. — Олийтаълим ташкилотлари талабаларининг педагогик касбий компетентлигини ривожлантиришнингдидактик имкониятлари
Қозоғистон, Шымкент- 2023
3.Батеева В. Р., Кокаева И. Ю.
Интерактивные методы обучения в начальной школе — монография. Ульяновск:2021.
