ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ ДЛЯ БУДУЩИХ ФАРМАЦЕВТОВ
Abstract
В современных условиях развития фармацевтического образования цифровые технологии играют важную роль в преподавании биологии. Они позволяют повысить эффективность усвоения материала, развить практические навыки и создать интерактивную образовательную среду. В статье рассматриваются основные цифровые инструменты, применяемые в обучении биологии для будущих фармацевтов, включая виртуальные лаборатории, мультимедийные ресурсы и онлайн-платформы. Анализируется их влияние на качество образовательного процесса, а также возможности интеграции инновационных технологий в учебные программы фармакологических вузов. Делается вывод о значимости цифровых решений в подготовке специалистов, обладающих глубокими знаниями в области биологических наук и фармации.
References
1. Tokhirova, L. R. (2024). Features of using internet technology-testing students'knowledge in psychological and pedagogical literature. Western European Journal of Modern Experiments and Scientific Methods, 2(5), 38-42.
2. Tokhirova, L. R., & Ilkhomova, B. A. (2024). Professional Education As A Factor Of Well-Being Of Future Teachers Of Russian Language And Literature. Pedagogical Cluster-Journal of Pedagogical Developments, 2(3), 324-328.
3. Tokhirova, L. R. (2023). Psychological health of a future teacher in the educational space of a pedagogical university. Web of Teachers: Inderscience Research, 1(8), 229-234.
4. Тохирова, Л. Р. (2024). Адаптивная образовательная среда как ресурс гуманизации образования в вузах. O'zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali, 3(32), 76-79.
5. Тохирова, Л. Р., Башлыкова, А. Р. (2024). Адаптивная образовательная среда, как благоприятное пространство для обучения будущих педагогов. Pedagog, 7(2), 579-584.
6. Matkarimova, S. (2025). Working on literary-theoretical concepts of the analysis of the text of folk epics. Western European Journal of Linguistics and Education, 3(2), 101-106.
7. Matkarimova, S. (2024). System and methodology of work conducted through the heroes of the work in the teaching of a work of art. Web of Teachers: Inderscience Research, 2(9), 102-107.
8. Matkarimova, S. (2023). Forming creative thinking through creative tasks. Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal, 4(6), 144-153.
9. Matkarimova, S. (2023). Technologies for studying people's oral creation samples in differential literary education (for the example of folk epistles). Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal, 4(6), 154-160.
10. Matkarimova, S. S. (2023). Badiiy asarlar: ertak, hikoya mazmunini o ‘zlashtirish metodikasi (2-sinf o ‘qish va ona tili savodxonligi darsligi misolida). o'zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali, 2(19), 151-155.
11. Matkarimova, S. S., & Umaraliyeva, M. N. (2023). O ‘tkir hoshimovning psixologik tasvir mahorati (“urushning so ‘nggi qurboni” hikoyasi misolida). European Journal of Interdisciplinary Research and Development, 13, 253-255.
12. Sh, M. S. Independent work methods for forming students' cognitive competence through literary and theoretical concepts in the system of differential literary education.
13. Matkarimova, S. S. Q. (2022). Mumtoz adabiyot namunalarini zamonaviy usulda o ‘rganish (10-sinf adabiyot darsligi) misolida. Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), 2(10), 425-429.
14. Маткаримова, С. Ш. Қ. (2020). Адабиёт фанини ўқитишда дарсликларнинг аҳамияти. Science and Education, 1(Special Issue 3), 127-133.
15. Сейтниязов, К. М., & Базарбаев, М. К. (2020). Некоторые методы топонимических исследований в республике Каракалпакстан. Стимулирование научно-технического потенциала общества в стратегическом периоде (pp. 14-18).
16. Сейитниязов, К. М., & Болтабаев, О. (2021). Топонимика Методикалык колланба. Каракалпакстан, 1(1), 125.
17. Сейтниязов, К., Шаниязов, Б., Зарымбетов, А., & Балтабаев, О. (2020). Географиялық терминлердиң инглисше-русша-қарақалпақша тусиндирме сөзлиги. Каракалпакстан, 1(1), 130.
18. Akhmedov, B. A., & Dulan, J. (2025). Creation of a smart employment tracking system for university graduates using AI. EduVision: Journal of Innovations in Pedagogy and Educational Advancements, 1(1), 22-41.
19. Ахмедов, Б. А. (2023). Таълим жараёнида масофавий таълим муаммолари ва ечимлари. PEDAGOG, 6(1), 93-97.
20. Ахмедов, Б. (2018). Oliy ta'lim muassasalarida chet tili o'rganish jarayonida elektron ta'lim kurslarini qo'llash tamoyillari. Toshkent davlat pedagogika universiteti, 1(1), 51-56.
21. Akhmedov, B. A. (2022). Using of Information Teaching Technologies in the Teaching Physics in Higher Education. NeuroQuantology, 10(10), 524-536.
22. Akhmedov, B. A., & Jakhongirova, Y. J. (2022). Translating culture-specific concepts. Uzbek Scholar Journal, 10, 161-165.
23. Ахмедов, Б. А. (2023). Интеграллашган таълимда талабалар билимларини виртуал тест назорат қилиш тизимларини ишлаб чиқиш концепцияси. PEDAGOG, 6(1), 86-92.
24. Akhmedov, B. A., & Jakhongirova, Y. J. (2022). Methodology of teaching english: approach of national way. Uzbek Scholar Journal, 10, 218-224.
25. Akhmedov, B. A. (2022). Psychological and pedagogical possibilities of forming tolerance in future teachers. Uzbek Scholar Journal, 11, 289-295.
26. Ахмедов, Б. А. (2022). Повышение питательности завтрака с помощью биодобавок для укрепления здоровья студентов. Uzbek Scholar Journal, 11, 7-11.
27. Akhmedov, B. A. (2023). Methods to increase algorithmic thinking in primary education. Uzbek Scholar Journal, 12, 22-26.
28. Ахмедов, Б. А. (2021). Таълимда ахборот технологиялари фанининг модулларини ўқитишда кластерли-инновацион технологиялардан фойдаланиш тамойиллари. Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi, 441(15), 18-21.
29. Гаффорова, М. (2024). Психологические особенности профилактики буллинга в школьной среде. Tamaddun nuri jurnali, 6(57), 147-150.
30. Gafforov, S. A., Fazilbekova, G. A., & Gafforova, M. I. (2023). Нафас йўли патологияларида болалар тиш-жағ нуқсонларининг диагностикаси ва даволашда замонавий ёндошув. Eurasian Journal of Otorhinolaryngology-Head and Neck Surgery, 2, 56-66.
31. Гаффoрова, М. (2024). Психосоциальные детерминанты профилактики буллинга в семье. Общество и инновации, 5(5/S), 15-21.
32. Shukurova, U. A., Gafforova, S. S., & Gafforova, M. I. (2024). Improving the biological method of treating acute partial pulpitis. Journal of applied medical sciences, 7(1), 23-29.
33. Umarova, Z. A. (2024). BOSHLANGʻICH SINF O „QUVCHILARINI IXTISOSLASHTIRILGAN TA‟ LIM MUASSASALARIGA TAYYORLASHDA ZAMONAVIY RAQAMLI TEXNOLOGIYANING AHAMIYATI. Academic research in educational sciences, (1), 396-399.
34. Umarova, Z. A., & Tuychiyeva, S. Z. Q. (2024). Boshlangʻich sinf o ‘quvchilarini ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalariga tayyorlash va unda lingvodidaktikaning o ‘rni. Academic research in educational sciences, 5(CSPU Conference 1), 296-299.
35. Abdurahmanovna, U. Z. (2023). BOSHLANG ‘ICH SINFDA O ‘QITISHNING ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH. World scientific research journal, 14(1), 26-31.
36. Saydaliyeva, L. M. (2023). Formation of medical geographical environment in Fergana region. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 10(11), 366-369.
37. Saydalieva, L. M. (2024). Development Of Logical Thinking Of Primary School Students. Pedagogical Cluster-Journal of Pedagogical Developments, 2(2), 319-323.
38. Saydaliyeva, L. M. (2024). Boshlang‘ich sinf matematika darslarida pedagogik texnologiyalar asosida o‘qitishni tashkil etish. Mugallim, 1(1), 389-392.
39. Xoliqov, R. Y., & Saydaliyeva, L. M. (2024). Fag ‘ona viloyati hududlaridan ziyorat turizmida foydalanishning sanitariya-epidimiologiya jihatlari. Экономика и социум, (11-1 (126)), 606-610.
40. Xoliqov, R. Y., & Saydaliyeva, L. M. (2024). Sakral hudud sakral landshaft va sakral geografiya. Экономика и социум, (11-1 (126)), 611-614.
41. Saydaliyeva, L. M. (2023). Negative and positive effects of medical geography on population health. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 10(11), 370-374.
42. Saydaliyeva, L. M. (2023). Methodology of forming units of length measurement in class 1-2 mathematics lessons. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 11(3), 312-316.
43. Сайдалиева, С. (2023). Использование педагогических технологий на уроках математики. Ta‘lim fan va innovatsiya, 1(2), 588-590.
44. Sultanov, M. M., & Saydaliyeva, L. M. (2022). Use of mathematics in business problems. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(10), 477-482.
45. Saidaliyeva, L., Uzokova, J., & Juzjasarova, J. (2023). Types of integration in the educational process. European Journal of Interdisciplinary Research and Development, 12, 74-78.
46. Кадирова, О. Х. (2024). Литературный цикл и его функции в литературе ХХ века. Xorazm maʼmun akademiyasi axborоtnomasi, 1(12), 545-548.
47. Кадирова, О. Х. (2024). Жанровое многообразие циклических произведений. Филологические исследования: язык, литература, образование, 2(12), 83-90.
48. Кадирова, О. Х. (2024). Исторический обзор развития литературного цикла. Modern Science and Research, 3(10), 403-406.
49. Khamedovna, K. O. (2024). Понятие и особенности литературного цикла. Philological research: language, literature, education, 8(9).
50. Kadirova, O. K. (2023). Small epic genre in Russian and Uzbek literature from the aspect of cyclicality (using the example of literature of the 20th century). International Scientific Journal Theoretical & Applied Science, 3(12), 173-177.
51. Kadirova, O. H., Yusupaliyeva, F. Y. (2023). Methods of development of English-speaking skills of elementary school students. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 10(11), 332-334.
52. Kadirova, O. K. (2023). Cyclization and cycle in Russian and Uzbek literature of the early 20 the century. TA’LIM FAN VA INNOVATSIYA, 2(6), 440-443.
53. Кадирова, О. Х. (2023). Проблема циклизации малых прозаических форм в русской литературе начала 20 века. Филологические исследования: язык, литература, образование, 8(9), 53-57.
54. Sultanova, А. M. (2023). Ta’limda onlayn kurslarni turli platformalar orqali yaratish. Gospodarka i Innowacje, 42, 49-54.
55. Sultanova, A. (2019). About the basic principles of content minimization studying the Uzbek language in schools with Karakalpak language of training. Current challenges of modern science.
56. Султанова, А. М. (2023). Возникновение и развитие потребностей преподавателей в целях повышения квалификации во внедрении медиаобразования. Мировая наука, (11 (80)), 77-81.
57. Султанова, А. М. (2023). Возможности цифровых технологий в образовании. Теория и практика современной науки, (11 (101)), 174-178.
58. Sultanova, A. (2024). Methods of searching electronic educational resources related to science on the internet. Web of Teachers: Inderscience Research, 2(9), 92-96.
59. Sultanova, A. M. (2024). Using Different Methods To Activate Primary Class Students. Pedagogical Cluster-Journal of Pedagogical Developments, 2(4), 1-8.
60. Sultanova, А. M. (2024). Boshlang’ich ta’limda integratsiyalashgan ta’lim. Ta'lim texnologiya, 1(1), 790-794.
61. Sultanova, А. M. (2024). Internet tarmog`idan fanga oid elektron ta’lim resurslarini qidirish usullari. Pedagog, 7(3), 549-553.
62. Sultanova, А. M. (2024). Тa’limda axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish. Mugallim, 2(5), 430-435.
63. Sultanova, А. M. (2023). Virtual stands allow the student to control the parameters of access to technology and knowledge. Raqamli texnologiya, 1(1), 76-77.
64. Султанова, А. (2014). Модернизация непрерывного образования в школьной практике. Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития, 12(2), 74-76.
65. Султанова, А. М. (2015). Важные компоненты системы развивающего обучения. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (4-2), 148-150.
66. Adas, S. (2014). Modernization of lifelong education in school practice. Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития, 12(2 (eng)), 69-70.
67. Дониёрова, Л. Х. (2023). Культура речи в профессиональной деятельности учителя. GOLDEN BRAIN, 1(1), 315-322.
68. Khudaiberdievna, D. L. (2022). Children's literature as an integral part of the education of the younger generation. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(5), 26-82.
69. Дониёрова, Л. Х., & Муродова, Ш. Р. (2022). Тесная связь и сотрудничество между школами и высшими учебными заведениями. Academic research in educational sciences, 3(9), 44-49.
70. Khudayberdiyevna, D. L. (2023). Teaching Students in Feminities. Pedagogical Cluster-Journal of Pedagogical Developments, 1(2), 303-316.
71. Doniyorova, L. K. (2023). Using interactive methods in the lessons. Web of Teachers: Inderscience Research, 1(7), 71-76.
72. Дониёрова, Л. Х. (2023). Виды Письменной Работы В Начальной Школе. Diversity Research: Journal of Analysis and Trends, 1(3), 85-90.
73. Khudaiberdiyevna, D. L., & Mixaylovna, L. K. (2023). Modern learning tools as a means of student development. European Journal of Interdisciplinary Research and Development, 14, 245-252.
74. Дониёрова, Л. Х. Теоретические подходы в формировании познавательного интереса у учащихся.
75. Муминджанова, С. Х. (2024). Применение медиа на занятиях русского языка. Science and innovation, 3(Special Issue 36), 589-591.
76. Mumindjanova, S. X., Ibragimova, D.A. (2024). Yoshlarni milliy va umuminsiniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash “Temur tuzuklari”ning ahamiyati. Международная научно-методическая кoнференция, 2(3), 155-158.
77. Муминджанова, С. Х. (2023). Нетрадиционные уроки русского языка, игровые технологии как средство обучения. O'zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali, 2(23), 167-171.
78. Муминджанова, С. Х. (2023). Хотин – қизлар масаласи, жамият ва оила мисолида. Форум, 1(1), 414-415.
79. Муминджанова, С. Х. (2023). Проблемы современной молодёжи. International Jurnal of Education, 4(4). 970-976.
80. Mumindjanova, S. X. (2023). O‘qituvchi оdоbining tаriхiy ildizlаri. JOURNAL OF INNOVATIONS IN SCIENTIFIC, 6(10), 160-163.
81. Муминджанова, С. Х. (2023). Значение использования информационных технологий при обучения русскому языку. Педагогика, 6(10), 283-288.
82. Mumindjanova, S., & Turgunbulatov, D. (2022). The combination of the ideas of humanism and patriotism in the pedagogical views of Abdurauf Fitrat. Science and Innovation, 1(3), 673-675.
83. Муминджанова, С. Х., & Турғунбулатов, Д. Р. У. (2022). Сочетание идей гуманизма и патриотизма в педагогических взглядах Абдурауфа Фитрата. Science and innovation, 1(B3), 673-675.
84. Abdujalilova, S. A. (2024). Spiritual and moral education of children in the family. Web of Humanities: Journal of Social Science and Humanitarian Research, 2(11), 70-74.
85. Абдужалилова, Ш. А. (2024). Факторы образования и воспитания обучающихся, нуждающихся в инклюзивном образовании. Inter education & global study, (10 (1)), 446-456.
86. Абдужалилова, Ш. А. (2023). “Оилада тарбия асослари” модулини ўқитишда интерфаол методлардан фойдаланиш. Fan, ta'lim va amaliyotning integrasiyasi, 4(5), 33-41.
87. Abdujalilova, S., & Sodikova, N. (2023). Requirements of Family Education in the Works of Abdurauf Fitrat.
88. Xudayberdiyeva, D., & Abdujalilova, S. (2023). Maktabgacha talim tashkilotlar rahbarining oldiga qoyilgan vazifa va burchlari. Евразийский журнал академических исследований, 3(1 Part 1), 201-204.
89. Abdujalilova, S. A. (2022). Characteristics of physical education of children of kindergarten and school age. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(10), 54-56.
90. Аbdujalilova, S. А., & Humoyun, U. (2022). Abdulla Avloniyning Ta'lim-Tarbiya Haqidagi Ta'limoti va Tarbiya Yo ‘nalishlari To ‘g ‘risidagi Fikrlari. Miasto Przyszłości, 25, 380-382.
91. Аbdujalilova, S. А. (2022). O'qituvchining shaxsiyati pedagogik aloqa samaradorligining omili sifatida. O'zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali, 1(9), 163-166.
92. Абдужалилова, Ш. (2022). Факторы, связанные с «педагогическим правом» в трудах Абдурауфа Фитрата. Central Asian Journal of Literature, Philosophy and Culture, 3(4), 123-128.
93. Абдужалилова, Ш. (2022). Абдурауф Фитратнинг педагогик қарашларида ижтимоий педагогик таълим вазифалари. Barqarorlik va yetakchi tadqiqotlar onlayn ilmiy jurnali, 2(1), 535-540.
94. Абдужалилова, Ш. А. (2022). Олий таълим ўқитувчисига қўйиладиган касбий малака талаблари. Academic research in educational sciences, 3(1), 1092-1103.
95. Аbdujalilova, S. А. (2022). Oliy ta’lim muassasalari o’ituvchilarinig pedagogik tasavvur va uning fazilatlari. O'zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali, 1(9), 158-162.
96. Абдужалилова, Ш. (2021). Умумий ўрта таълим ўқувчиларини мафкуравий тарбиялаш омиллари. Science and Education, 2(Special Issue 1), 24-30.
