ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА В УПРАВЛЕНИИ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ
Abstract
Статья посвящена теоретическим аспектам педагогического мониторинга как важного инструмента управления качеством образования в высших учебных заведениях. Рассматривается сущность, цели, задачи и функции мониторинга, а также его роль в обеспечении эффективности образовательного процесса. Особое внимание уделяется значению мониторинга для выявления проблемных зон в обучении, оптимизации образовательных программ, поддержки принятия управленческих решений и повышения профессиональной компетентности преподавателей. Анализируются преимущества использования систематического мониторинга, его влияние на качество подготовки студентов и возможности применения различных методов и инструментов оценки образовательного процесса. Результаты исследования подчеркивают, что внедрение педагогического мониторинга в практику ВУЗов способствует повышению прозрачности и объективности оценки, развитию стратегического планирования и улучшению общей эффективности образовательного процесса.
References
1. THEORETICAL CONCEPTUALIZATION OF THE NOTION OF «MONITORING» IN THE QUALITY ASSURANCE SYSTEM OF HIGHER EDUCATION — 2025 (journals.pnu.edu.ua)
2. QUALITY MONITORING MECHANISMS IN THE DISTANCE EDUCATION SYSTEM — 2025 (worldbulletin.org)
3. MODERN APPROACHES IN EDUCATION QUALITY MANAGEMENT — 2024 (erasmus.uz)
4. Quality Enhancement: Educational Monitoring and Evaluation at Higher Level — 2021 (ojs.rjsser.org.pk)
5. The System of Monitoring Education Quality and Quality Assurance at the Higher Educational Establishment… — 2016 (indjst.org)
6. Pedagogical Monitoring as A Tool for Formating Innovative Technology of Time Management at A University -2023 (ojs.literacyinstitute.org)
7. DIGITAL TOOLS FOR MONITORING THE QUALITY OF UNIVERSITY EDUCATION (doaj.org)
8. Мониторинг результатов обучения студентов технического университета (sciup.org)
9. РЕФЛЕКСИВНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ (science.cfuv.ru)
10. Качество образования: контроль и оценка образовательных результатов (journals.rcsi.science)
