MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTINING ENG RIVOJLANGAN DAVRI VA BU SOHANING HAYOTIMIZDAGI OʻRNI
Abstract
Mazkur maqolada O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimining bugungi kundagi rivojlangan bosqichi va uning jamiyat hayotidagi o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqotda so‘nggi yillardagi islohotlar, maktabgacha ta’lim sohasiga oid me’yoriy-huquqiy asoslar va xalqaro tajribaning ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, ta’lim sifatini oshirishda pedagoglar malakasining o‘rni asoslab berilgan.
References
1. UNICEF. Oʻzbekistonda erta bolalikni rivojlantirish bo‘yicha hisobot. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi tasdiqlandi [Elektron resurs]. – Kirish rejimi: kun.uz https://kun.uz/news/2019/05/09/maktabgacha-talim- tizimini-2030-yilgacha-rivojlantirish-konsepsiyasi-tasdiqlandi-prezident- qarori (murojaat sanasi: 21.01.2026).
3. Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. Tahliliy hisobot. – Toshkent, 2022.
4. Abdullayeva M. Maktabgacha ta’lim metodikasi. Toshkent: Oʻqituvchi, 2021.
5. Ergasheva B. O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim muassasalarining zamonaviy tizimi // Research Focus. – 2023. – 2-jild, 3-son. – DOI: 10.5281/zenodo.7793394.–URL:https://refocus.uz/index.php/1/article/view/56/43
6. Rustamova, G. (2025). Maktabgacha yoshdagi bolalarni mantiqiy fikrlashga o‘rgatishda TRIZ texnologiyasidan foydalanish. MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(11).
7. UNESCO. Erta bolalik davridagi parvarish va ta’lim. https://www.unesco.org/en/query-list/e/early-childhood- care-and-education (murojaat sanasi: 21.01.2026).
