БОШЛОНҒИЧ СИНФ ТАРБИЯ ДАРСЛАРИДА ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИ ҚУЛЛАШ
Abstract
Ушбу мақолада таълимда бошланғич синф ўқувчиларида инновацион педагогик технологиялардан фойдаланишнинг моҳияти ва таълим сифатини оширишдаги ўрни, ҳамда аҳамияти ёритиб берилган. Шунингдек, мазкур мақолада таълим жараёнида инновацион педагогик технологияларни қўллаш самараси ҳақида фикр юритилган ва олий таълим муассасаларида таълим жараёнига янгича ёндашиш борасида таклифлар берилган.
References
1. Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги қонуни. Янги таҳрир. – Т.: 2020 йил 23 сентябр.
2. Мирзиёев Ш.М. Янги Ўзбекистон тараққиёт стратегияси. Тўлдирилган иккинчи нашри. – Тошкент: “Ўзбекистон” нашриёти, 2022. – 440 бет.
3. Абдужалилова Ш. Абдурауф Фитратнинг “Тарбия” фани талқини. –Тошкент, 2020. – 36 б.
4. Абдулла Авлоний. Туркий гулистон ёхуд ахлоқ. – Т.: Ўқитувчи. 1992.
5. Абдуллаев Й. Эски мактабда хат-саводга ўргатиш. – Т.: 1960.
6. Абу Наср Форобий. Фозил одамлар шаҳри. – Т.: А.Қодирий номидаги халқ мероси нашриёти. 1993. – 224 Б.
7. Абу Райҳон Беруний. Қадимий халқлардан қолган ёдгорликлар. / Танланган асарлар. 1-жилд. – Т.: 1968.
8. Азизхўжаева Н.Н. Педагогик технология ва педагогик маҳорат. – Т.: ТДПУ. 2003. 174 Б.
9. Азизхўжаева Н.Н. Педагогик технология ва педагогик маҳорат (Ўқув қўлланма). – Т.: Ўзбекистон ёзувчилар уюшмаси Адабиёт жамғармаси нашриёти, 2006. – 160 Б.
10. Bespalko V.P. Slagayemie pedagogicheskoy texnologii. – M.: “Pedagogika”, 1989. – S. 192.
11. Bespalko V.P. Pedagogika i progressinoe texnologii obucheniya – M.: IRPO, 1996. – S. 336.
Abdujabborova, S. (2024). INGLIZ VА О ‘ZBEK TОPISHMОQLАRINING LEKSIK (SHАKL VА MА’NО MUNОSАBАTI) XUSUSIYАTLАRIGА KО ‘RА TURLАRI. International Journal of scientific and Applied Research, 1(3), 381-383.
Adiljonovna, A. S. (2024). INGLIZ VA O’ZBEK TILLARIDA TEKSTEMАLI TОPISHMОQLАR. PEDAGOG, 7(2), 104-107.
Abdujabborova, S. (2023). INGLIZ VA O ‘ZBEK TOPISHMOQLAR MAKROMAYDONINIG KLASSIFIKATSIYASI. Namangan davlat universiteti Ilmiy axborotnomasi, (9), 469-476.
Adiljanovna, A. S. (2022). Linguoculturological Analysis of Riddles in English and Uzbek. Periodica Journal of Modern Philosophy, Social Sciences and Humanities, 5, 5-10.
Аюпова, Г. Б. К. (2024). РОЛЬ КОНТЕКСТА В РЕАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИЙ ОКСЮМОРОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ. Science and innovation, 3(Special Issue 28), 1030-1033.
Kizi, A. G. B. (2023). PARAMETERS OF THE CORRELATION BETWEEN OXYMORON AND CATACHRESIS IN RUSSIAN AND ENGLISH. American Journal of Philological Sciences, 3(06), 48-57.
Ayupova, G. B. (2022). PECULIARITIES OF THE USE OF OXYMORON IN POETICS. CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PHILOLOGICAL SCIENCES, 3(10), 53-58.
Ayupova, G. B. (2022). INDIRECT OXYMORONS IN A POETIC CORPUS. Oriental Journal of Philology, 2(02), 1-9.
МАТКАРИМОВА, А. ТУРЛИ ТИЗИМДАГИ ТИЛЛАРДА “ҲУРМАТ” СЕМАНТИК МАЙДОНИНИ ИФОДАЛОВЧИ ВЕРБАЛ ВА НОВЕРБАЛ ВОСИТАЛАРНИНГ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИК ЖИҲАТЛАРИ. ILMIY ХABARNOMA. НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК Учредители: Андижанский государственный университет им. ЗМ Бабура,(1), 91-95.
Matkarimova, A. I. (2022). PROBLEMS OF EMOTIONAL CONCEPT IN DIFFERENT SPHERES. Новости образования: исследование в XXI веке, 1(5), 427-430.
Karabayev, D., & Matkarimova, A. I. (2022). Some notions on the phenomenon of «onomatopoeia» in English. In Философия и культура в гуманитарном дискурсе (pp. 214-215).
Тоштемиров, Э. Н., & Абдужабборова, Ш. А. (2017). Phraseologisms expressing intellectual abilities of the man in English, Russian and Uzbek languages. Филология и лингвистика, (2), 80-81.
Гофурова, Ю. К., & Ахмедова, Н. Андижанский государственный медицинский институт, Узбекистан ТиллабаеваФируза Андижанский филиал Ташкентского аграрного университета Gofurova Yu. K., Akhmedova N. teachersAndijan State Medical Institute, Uzbekistan.
Ахмедова, Н. (2020). РОЛЬ АВТОРИТЕТА ЛИЧНОСТИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ. Архив исследований, 13-13.
Ахмедова, Н. (2020). ИЗУЧЕНИЕ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Архив исследований, 5-5.
Ахмедова, Н. Д., & Юлдашева, С. (2018). Использование элементов педагогической технологии при преподавании дисциплин" Факультативная терапия" и" Кардиология" для формирования клинического мышления будущих врачей. Молодой ученый, (19), 179-181.
Ахмедова, Н. Д., & Юлдашева, С. (2018). Современные технологии игровых методов обучения студентов на кафедре кардиологии. Молодой ученый, (19), 181-183.
Гофурова, Ю. К., & Ахмедова, Н. (2018). ИЗУЧЕНИЕ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Мировая наука, (10 (19)), 151-154.
Мамаджанова, М. Р., Ахмедова, Н. Д., & Хаитбаева, Г. И. (2018). К ВОПРОСАМ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ. Мировая наука, (4 (13)), 189-192.
Ахмедова, Н. Д., Гафурова, Ю. К., & Хаитбаева, Г. И. (2018). Инновационные процессы в науке и в образовании. Достижения науки и образования, (16 (38)), 46-49.
