UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA GANDBOL SPORT TURIGA O‘RGATISHNING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI
Abstract
Ushbu maqolada umumta’lim maktablari jismoniy tarbiya darslarida gandbol o‘rgatishning metodik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda o‘quvchilarning jismoniy rivojlanish darajasi va yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda mashg‘ulotlarni tashkil etish usullari ko‘rsatib o‘tilgan. Gandbol sportining o‘quvchilarda jamoaviylik va chaqqonlik sifatlarini shakllantirishdagi o‘rni ilmiy asoslab berilgan.
References
1.O‘zbekiston Respublikasining "Jismoniy tarbiya va sport to‘g‘risida"gi Qonuni. (Yangi tahriri). Toshkent, 2015-yil.
2.AbdullaevN.I. Gandbol nazariyasi va uslubiyati. Darslik. Toshkent: "O‘qituvchi", 2018.-240 b.
3. Pavlova L.N. Umumta’lim maktablarida gandbol o‘rgatish metodikasi. Metodik qo‘llanma. Toshkent: "Ilm-ziyo", 2020.-112 b.
4.Kerimov F.A.Sportda ilmiy tadqiqotlar. Darslik.Toshkent:UzDJTSU,2021.-360 b.
5. Matveev L.P. Teoriya i metodika fizicheskoy kulturi. (Uchebnik dlya vuzov). Moskva: Fizkultura i sport, 2008.-544 s.
6. EHF (European Handball Federation). Methods for teaching Mini-Handball in schools. EHF Education guidelines, 2022. [Elektron resurs].
7. Isroilov Sh.A. Jamoaviy sport o‘yinlarini o‘qitishda innovatsion texnologiyalar. O‘quv-uslubiy qo‘llanma.Samarqand, 2019.-156 b.
8. Gonin A.S. Handball: Training and Tactics for Youth Players. International Sports Press, 2021.-198 p.
