BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA O‘QISH MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY-ASOSIY MASALALARI
Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘qish madaniyatini shakllantirishning nazariy-metodik asoslari, uning tarkibiy tuzilishi, psixologik-pedagogik omillari va metakognitiv strategiyalarning o‘rni tahlil qilingan. O‘qish madaniyatining kognitiv, motivatsion, refleksiv va faoliyat komponentlari chuqur ilmiy yondashuv asosida yoritilgan.
References
1. Flavell J. Metacognition Theory. – New York, 2000.
2. Zimmerman B. Self-Regulated Learning. – Routledge, 2011.
3. Vygotsky L. Thought and Language. – MIT Press, 1986.
4. O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim to‘g‘risidagi Qonun.
5. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi bo‘yicha o‘quv qo‘llanmalar.
6. PISA xalqaro tadqiqotlari materiallari.
