YOSHLAR ORASIDA GENDER TENGLIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI

Abstract

Mazkur maqolada yoshlar orasida gender tenglik madaniyatini shakllantirishning pedagogik asoslari, uning mazmuni, maqsad va vazifalari, ta’lim jarayonidagi o‘rni hamda samarali pedagogik yondashuvlar tahlil qilinadi. Gender tenglik faqat ayollar va erkaklar uchun teng huquq yaratish masalasi emas, balki yoshlarning inson qadr-qimmati, o‘zaro hurmat, adolat, mas’uliyat va hamkorlik tamoyillarini anglashiga xizmat qiladigan tarbiyaviy jarayon sifatida qaraladi. Maqolada oilaning, ta’lim muassasasining, pedagogning va tengdoshlar muhitining yoshlar qarashlariga ta’siri yoritiladi. Shuningdek, dars va tarbiyaviy mashg‘ulotlarda stereotiplarni kamaytirish, tanqidiy fikrlashni rivojlantirish, dialogik va hamkorlikka asoslangan metodlardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari ko‘rsatib beriladi. O‘zbekistonda gender masalalarini o‘qituvchi tayyorlash tizimiga integratsiya qilish bo‘yicha mavjud muammolar ham tahlil qilinib, amaliy tavsiyalar ishlab chiqiladi.