TALABALARNI MILLIY TURIZMGA YO‘NALTIRISHDA MUZEY MUHITINING TARBIYAVIY VA PEDAGOGIK ROLI
Keywords:
milliy turizm, turizm ta’limi, tarbiyaviy roli, pedagogik yondashuvlar, muzey ta’limi, tarixiy meros, ekskursiyalarAbstract
Ushbu maqolada, muzey pedagogikasining turizm ta’limida qo‘llanilishi masalasini o‘rganadi. Tadqiqotda muzeylarning tarbiyaviy va pedagogik roli, ularning talabalarni milliy turizmga yo‘naltirishdagi ahamiyati, shuningdek, muzeylar va ta’lim muassasalari o‘rtasidagi hamkorlikning rivojlanish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Muzey muhitining talabalarga nafaqat tarixiy, balki amaliy bilimlarni ham taqdim etishdagi o‘rni alohida e’tiborga olinadi. Shuningdek, maqolada turizm ta’limida muzey pedagogikasining samaradorligini oshirish, o‘quvchilarda milliy turizmga qiziqish va kasbiy kompetensiyalarni shakllantirish uchun yondashuvlar o‘rganib chiqilgan.
References
1. Alimova, T. A. (2016). Muzey pedagogikasi: nazariy asoslar va amaliy yondashuvlar. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim vazirligi.
2. Xolbayeva, D. S. (2019). Turizm ta’limi va muzeylar: integratsiya va amaliyot. Turizm sohasidagi ilmiy tadqiqotlar, 3(2), 45-51.
3. Karimov, O. R. (2020). Muzeylarning tarbiyaviy va pedagogik roli. O‘zbekiston tarixi va madaniyati, 15(1), 112-118.
4. Nig‘matova, M. R. (2021). Milliy turizm va ta’lim muassasalari o‘rtasidagi hamkorlik. Turizmni rivojlantirishda innovatsion yondashuvlar, 6(3), 34-40.
5. Shodmonov, M. A. (2018). Muzey pedagogikasi va ta’lim: Yangi yondashuvlar. Samarqand, "Fan" nashriyoti.
