BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA O‘QISHGA BO‘LGAN QIZIQISHNI SHAKLLANTIRISHDA ERTAKLARNING O‘RNI
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, ertak, o‘qishga qiziqish, tasavvur, axloqiy tarbiya, o‘qituvchi, metodikaAbstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘qishga bo‘lgan qiziqishni oshirishda xalq ertaklarining tarbiyaviy, didaktik va psixologik ahamiyati yoritilgan. Ertaklar orqali bolalarda tasavvur, nutq, axloqiy qadriyatlar va mustaqil fikrlash ko‘nikmalari qanday shakllanishi tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘qituvchi tomonidan ertaklarni to‘g‘ri tanlash va talqin qilishning o‘quvchilarga ta’siri amaliy misollar bilan ko‘rsatib beriladi.
References
1. Muxamedova N.K. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
2. Qo‘chqorova M., To‘rayev A. Maktabgacha va boshlang‘ich ta’limda badiiy adabiyotdan foydalanish. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
3. Xodjayev N.X. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodiy tafakkurini rivojlantirish. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2019.
4. Rasulova S. Ertaklar orqali tarbiyaviy ishlarni tashkil etish. – Andijon: Ixtisoslashtirilgan pedagogika nashriyoti, 2021.
